我的妈妈是一个很普通的女性，她中等身材，圆脸盘，弯弯的眉毛下面有一双大大的眼睛，笑起来非常好看。
妈妈每天除了要上班，还要送我上学，接我放学，给我做饭、洗衣服，辅导我写作业。监督我每天读书、背古诗……
每天晚上妈妈都会让我背一首古诗。妈妈怕有些字的读音自己读不准，所以每次都是从百度上给我把要背的古诗搜出来，让我看上面的拼音先认字，再跟着视频朗读，读熟了再看译文了解诗的意思，妈妈说这样很快就能背会，我按照妈妈教我的方法去背，有时候一首古诗我十几分钟就能背会，可有时候也会怎么背都背不下来，这时候妈妈就会说今天就先这样吧，明天早上起来再看几遍就会了。第二天早上醒来的第一件事就是先看看昨天不会背的古诗，真的像妈妈说的那样，不一会我就会背了。二年级上学期我就把一年级至六年级的112首古诗都背会了。寒假期间罗老师又给我搜集了10首古诗，让我试着背一背，在妈妈的监督和指导下，我也全部背会了。妈妈还录了视屏向罗老师进行了汇报，老师夸我棒棒的！我心里美滋滋的。新学期开始了，我还是在坚持背古诗…
妈妈为了我的学习、为了我们这个家付出了很多很多。她的眼角已经爬上了皱纹，我想对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，我爱您”。
写作时十分重视情节铺排，依靠委婉含蓄的托物寄情传递所思所想让文字鲜活生动，段落之间过渡顺滑自然，文章整体衔接紧密，浑然一体。内容松紧搭配得当，重点内容着重刻画，次要内容简要带过。文章可读性较强，叙事节奏把控到位，适合模仿参考写作思路。
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