他是我的好朋友之一。他长得高高的,壮壮的,往人群里一站,特别显眼。他有一头乌黑的头发,像黑色的绸缎一样黑的发亮,一双水汪汪的大眼睛像黑珍珠一样闪闪发光,小小的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。
他是个勤奋好学的孩子,每次遇到难题,就算是“挖地三尺”也要做出来。
他不仅勤奋好学,性格上也是活泼开朗。每次我向他借东西时,他都毫不犹豫的借给我,从不小气。放学的时候总能听到我们嬉戏的声音,有时还有阵阵银铃般的笑声。
对了,他也是我们班的运动小健将,爱好很多:篮球、跑步都是他的强项。运动会上当然少不了他的身影,老师一声令下,他就像离弦的箭一样冲了出去,总为我们班增光添彩。
猜到他是谁了吗?肯定猜不到吧!再告诉你们一点他的小身份,他是我们班的一名中队长,成绩在班里遥遥领先,还是英语老师一个得力的小助手。
这就是他,我最好的朋友,你们猜猜,他是谁呢?
整篇文章框架完整,开头做好铺垫,中间层层推进,依托由表及里的观察方式挖掘内在本质凸显文章内核,构思完整条理清晰,开篇、主体、收尾搭配均衡,结构规整。段落之间过渡自然,叙事推进有条不紊,中心主旨鲜明突出。作者拥有不错的文字把控能力,懂得取舍素材,阅读过程顺畅舒适。
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