我们班有个小书虫，名叫杨名晅。
我说他是小书虫是因为他平时不怎么出去玩，都在教室里一个人安安静静的看书。说他安静也不是，他有时候很调皮，还经常被人打，不过这也无法拦住他的学习之路，因为他爱看书，所以他的学习成绩很好。他家也有很多书，多得数也数不清，有漫画书、游戏书、文学小说、科幻小说……
我们从小班开始就是好朋友，我们在一起相处了六年，有深厚的感情。我们经常在一起玩，玩的最多的四抓人游戏；我们经常在一起看书，看的最多的是漫画书；我们也经常在一起唱歌，唱的最多的是“生僻字”。
【简评】
小作者仔细观察同学，抓住了同学最大特点——爱看书，并用“小书虫”这一称号具体形象地概括了这位同学的特点。之后，又通过几件简单的事再次说明其特点，使得其形象更鲜明。（施民贵）
善于多角度观察同一事物，利用含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪丰富描写维度，通篇内容相互呼应，融为一体，呈现出完整统一的叙事整体。不会单一角度平铺直叙，立体展现描写对象。内容层次感更强，避免单调乏味。
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