在我们小学阶段，经历了许多堂课，有动听的音乐课，奇妙的数学课，精彩的英语课，丰富多彩的美术课...... 但令我最难忘的，还是那堂语文课，它在我的脑海中留下了永远都抹不去地印痕。
有一天，数学老师因为临时有事，请了一天的假，而这一天所有的数学课全部都是由语文老师给我们上，那天下午，本来就有两节语文课，结果顺理成章的就成了三节。
语文老师精神焕发，绘声绘色地用课件给我们讲新课，为了拓宽我们的视野，老师还为我们补充了大量的和课文有关的课外知识，我们听得入了迷，目不转睛地盯着课件，跟随者老师在学海中尽情地遨游。
老师还是一如既往地为我们讲课，我们也听得兴趣盎然。
到了第三节课，老师的眼神不再那么的明亮，手臂也不再那么有力，只是扶着讲台，她的双腿也情不自禁地发起抖来，好像支撑不住自己的身体，老师说话的声音也变得沙哑无力，还不时的咳嗽几声。一向站着讲课的老师，不知不觉坐在了椅子上，她有气无力地说：“同学们，今天老师可能是颈椎病又犯了，感觉很不舒服，身体乏力，两条腿发软，而且还直冒虚汗。”老师擦了擦额上豆大的汗珠，顿了顿接着又说：“今天是新授课，咱争取把这堂课的知识处理完，我只能给大家坐着讲课，希望大家一定要专心听讲！别辜负了老师的一片苦心……”老师一只手扶着讲台，一只手拿着教鞭指着电脑上的课件，用沙哑的声音继续给我们讲课，教室里静得出奇，静得可以听到同学的呼吸声、静得可以听到自己的心跳声、静得连一根针掉在地上的声音都可以听到，整个教室里只有老师的声音在回荡......就连平时最调皮的几个学生也一反常态，都在全神贯注地听课。
面色苍白的老师讲了一会儿，还是担心坐着讲课效率太低，就咬紧牙关，摇摇晃晃地又重新站了起来，继续给我们讲课，虽然老师的声音非常低沉，也没有了以往的激情澎湃，但是，同学们却听得却格外专注......老师一直坚持到放学，这时，汗水已经把老师的衣服浸透，从表情就可以看出她特别难受，几个同学赶紧扶着老师下楼，走到二楼时老师忍不住吐了出来......
这堂课让我难以忘怀，老师的敬业精神深深的打动了我，一支粉笔写就您人生的轨迹；两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章；三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌！在我们成长的道路上，老师用生命的火炬，为我们开道。
指导老师：刘艳梅
以生活化笔触进行创作，借助动静相宜的动静结合丰富画面质感丰富文章内容，内容充实饱满，拒绝空洞抒情，每一处描写都有对应的支撑。素材贴近日常，更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物，将普通经历转化为写作素材，行文朴实接地气，情感表达真切动人。
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