我最喜欢的学校，当然莫过于我的母校了。
在母校度过的3年初中生活转眼即逝，回想起来，味如橄榄，钳涩俱全。母校给予我的关怀，伴着我长大，我对母校的爱也越来越深。我最喜欢我的母校，因为母校的教室、操场、图书馆、实验室，无一不留下了我生活的足迹，记载着我前进的脚印，浸透着我的甜与涩……
课堂笑语
英语课是同学们既喜欢又害怕的课程，一不留神被老师点起来回答问题，答出来还算好，答不出来就会让你“吃不了兜着走”。记徉有一次，有一位同学被点起来回答问题，因英语一字之差把“我们坐轮船去旅行”说成了“我们骑绵羊去旅行”，大家差点笑破了肚皮。
此外，几何老师的证明题也常常让我们陷入有趣的沉思，语文课的“之乎者也”更不知带给了我们多少意味深长。
师生情浓
一天，上数学课，天气十分闷热，我中了署，肚子里的东西一下子呕了出来，吐在教室里，还城在了邻桌同学的鞋上。老师马上停止了上课，拘出钱让同学送我去医务室。校医马上给我吃药、打针……我回到教室时，地上的污秽已经被打扫得干干净净了。
节日欢歌
今年元旦，下了一场大雪，可这丝毫没有影响我们开迎新晚会的热烈气氛。同学们一个个又唱又跳，就像港台明星的演唱会一般的热闹。搜长表演的同学演出了一个个令人捧腹的小品，口才好的同学还朗诵了一首首动情的诗歌，热情比那燃得正旺的炉火还要高。
母校，我喜欢您!纵有齐白石的丹青妙手，也难描绘你风姿卓越的神韵;纵有贝多芬的高超音乐造诣，也难弹奏出你美妙动人的旋律!母校，我喜欢您，永远，永远……
文章拥有清晰情感主线，借助含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪推动情绪变化，叙述舒缓从容韵味悠长，不追求速度，重在慢慢传递情感。所有素材围绕主线展开，不散不乱。情感走向稳定，读者能够清晰感知作者心境变化。
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