“小小雷锋就是我，团结同学我领先，关心老师我最棒！”活泼可爱的巩耘希兴高采烈地唱道！她就是我们班众所周知的小雷锋，你想知道她的故事吗？请听我娓娓道来！
“打饭了，打饭了，快来打饭！”值日班长大声地喊道。只见巩耘希像离弦的箭一样端着空盘子跑向打饭区，细心的王老师疑惑地问：“你今天没带饭盒吗？”“嗯，嗯，我今天忘带了，”巩耘希惭愧地低下了头，又俏皮地说：“王老师，今天的饭我特别喜欢吃，您能给我多盛一点菜吗？”她又迅速来到我面前，紧紧贴着我的耳朵，悄悄地说：“嘘——小声点，这是王老师的饭，请多盛些米哦！”我想：温柔可亲的王老师每天如此辛苦，默默地为我们付出许多汗水和心血，一定要多盛！看着盘中堆积如小山的饭，我露出了灿烂的笑容。巩耘希端着香气四溢的饭蹑手蹑脚地走到王老师身后，悄无声息地放下盘子。我定睛一看，饭旁边有一张醒目的小纸条，10个大字映入眼帘：王老师，您辛苦了，多吃点！王老师打完饭，转身一看，眼睛里顿时充满了晶莹而感动的泪花，慢慢地享受着这盘饱含浓浓师生情的饭，轻轻地抚摸着巩耘希的头，和蔼可亲地说：“多么懂事的女生啊……”看到这温馨的一幕，我心想：是啊，巩耘希真体贴，处处乐于助人，尊敬师长，关心同学，我也要向她学习！
“学习雷锋，好榜样……”巩耘希哼着这首耳熟能详的歌曲，开心地笑了。这就是我们班的小雷锋，你们喜欢她吗？
指导老师：王 静
懂得取舍写作素材，巧用结构完整的首尾呼应形成行文闭环突出重点，文字内敛充满力量，平静叙述之下蕴藏深厚情感，避免内容繁杂无序。文章详略安排得当，无关素材适当删减，紧紧围绕中心进行写作。框架清晰，叙事有序，展现出优秀的素材取舍能力。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。