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抢糖果游戏400字

82分
2025-03-27 10:42:33 刘轶玟 400字

“1-2!右手!”教室里像菜市场一样闹哄哄的,这是发生什么热闹事啦?原来是辅导班韦老师在和同学们玩枪糖果的游戏呢!

激动人心的比赛一开始,我就和黄子轩自告奋勇地走上了讲台。韦老师把一颗糖放在讲台上。只见它穿着紫莹莹的外衣,散发出淡淡的奶香。哇!是我最爱吃的怡口莲太妃糖呀!我馋得“口水直流三干尺“,黄子轩,平时你读英语快、写单词快、做活动手册也快,抢糖果可就不一定了,嘿嘿!

“1-2!”此时,教室里鸦雀无声,只听见头顶上的电风扇呼呼地转着,同学们的目光都聚集在我和黄子轩身上,顿时,我感觉额头发热,手心也出汗了。我目不转睛地盯着糖果,生怕被黄子轩占得先机,我们的神经绷得紧紧的,都处于高度紧张状态,可韦老师迟迟没有说出伸哪只手,我急了。韦老师,你怎么不发指令啊?急死我了!“左手!”韦老师出其不意。我还没反应过来呢,糖果就被黄子轩狠狠的压在手掌心下了。

唉,大意失荆州!我在心里暗暗下定决心:下次一定要赢!

写作思路解析

立意积极向上,结合巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度展开描写,思考层层逐步深入,由表层走向内在,文章越读越有味道,持续传递正向思考。文章基调明朗温暖,在叙事过程中传递积极态度。素材选用合适,结构完整,读完能够收获正向启发。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:82分(满分100)

存在不足

!开篇吸引力不足,铺垫冗长。全文缺少冲突变化,叙事平淡,阅读趣味性不足。

综合点评

文章素材选择贴合主题,内容真实接地气,叙事节奏舒缓,能够静下心来逐步推进情节。作者善于观察生活,把亲身经历转化为写作内容,情感流露自然,不刻意煽情。但部分段落表达偏平淡,缺少亮点句子,难以形成记忆点。

作文优点

段落篇幅分配均衡,不会出现极端长短段落。善于运用简单环境描写烘托气氛,丰富文章内容。

改进建议

段落之间尝试使用情景过渡,不要总是依靠“然后、接着”这类连接词。挖掘素材深层内涵,不要仅仅停留在表面叙事。

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