我喜欢吃糖果，可是家人都不让我多吃，他们都怕我牙齿坏了，可是，我想：就算牙坏了，可以拔牙呀！拔了可以再长呀！
一天早晨，妈妈对我和表弟说：“你们要吃糖哟！”我习惯性把妈妈的话当成耳边风，然后，等妈妈一出门便开始行动。
这事儿可不能我亲自动手，我脑瓜一转，对表弟说：“假若你把桌上的糖给拿下来，我就把我的玩具都给你。”表弟一听，说：“不行，除非我的作业没做好，你不打我！”
我想了一会儿，说：“好吧！”
表弟蹑手蹑脚地走近桌子，小心地拿起糖果。我还来不及提醒，妈妈回来了！表弟并没有发现妈妈回来了，还高兴地看着我，准备邀功呢！
妈妈大发雷霆，大声地对表弟说：“你这个小屁孩，你敢偷吃糖！”
“对不起，是……是……”表弟小声地说，我给表弟打了个手势，意思是：我会让你的愿望达成。
表弟点了点头，我赶紧溜回房关上门，偷偷笑起来，从门缝里观察“军情”。
“是，我做的！”表弟昂首挺胸地说，妈妈听见了，说：“姐姐可以吃糖，你要受罚！”
我一听，大喜，不过，弟弟也很高兴，因为，我也可以让他梦想成真。
幸好我过了这一关呀！我心里美滋滋的，因为那是第一次偷吃没吃到，但得到了糖果奖励！
结尾留白耐人寻味，依托富有情趣的拟人修辞赋予事物灵气完成升华，场景刻画栩栩如生，通读之后仿佛身临其境，代入感十分强烈。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。