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篮球篮球,我爱你750字

75分
2025-02-16 10:52:24 余健钊 750字

这个寒假,我报了学校的篮球社团提高班,我很激动,也非常期待。

今天是篮球社团活动的第一天,在老师的指导下我学了运球、传球、左右拍球和胯下运球。胯下运球是最难的,我只能打一个停一下再打一个,总是没法连续打,为此我感到很着急:为什么别人可以,我就不行呢!老师耐心地指导我,我咬紧了牙继续练习,试了无数次,终于把胯下运球给学会了,真是功夫不负有心人!

第二天,老师教我们三步上篮,大家都练得特别认真,我也不例外。到了第二节课,我们就开始分组四打四比赛了。我和小志、小亮、小胖分在一组。比赛开始了,我到三分线外开球。我先把球传给小志,他一个三步上篮,球飞了出去,在篮筐的边缘滚来滚去,终于,它进篮了。“耶,我们得了1分!”大家的欢呼声响彻球场。小志拍了拍我的肩膀说:“兄弟,不错呀,看不出你的实力非凡,加油,下一场我们继续夺冠!”我高兴地抱着他,为他竖起了大拇指。

第二场比赛开始了,我像战士一样守在三分线外,做好了防守的准备。当对方球员拿着球想传给队友时,我突然猛地把球拍了下去,抢着球就跑开了。这时小胖压着声音说:“嘿,这边”。我像一只敏捷的海燕一样躲开了“老鹰”的围攻,把球准准地传给了小亮,他一个二分球投篮,可恶,竟然没进球。我像猎豹一样冲了上去,拿住球再投了一个,进球了!大家激动地抱在了一起。

第三场比赛开始了,对方球员把球传给了他的队友后,我立即就开始抢球。这个人像一只猴子一样机灵,我没法防住他,还差点摔倒在地。当他要投篮的瞬间,我们队的小志突然冲过来挡住了他的去路,猛地把球抢了过来,一个跳跃投球,可是球投偏了。这时对方球员又把球抢了过去,跑到三分线外,用力一投,进球了!他们组抱在一起又蹦又跳,我们也为他们鼓起掌来,大声喝彩:“牛牛牛!”

在一场场的篮球训练和比赛中,我学到了很多打篮球的技巧,收获了友谊和快乐,也让自己变得更加自信和勇敢,我爱篮球!

(小作者是广东省汕头市金平区私立广厦学校五年级学生)

后记

在寒假篮球社团里,我和我的队友们一起挥洒汗水,相互间加油打气,我们胜而不骄,败而不怨,在一次次的历练中变得更加强大。

家长感言

我的孩子特别喜欢运动,他曾一脸享受地对我说:“妈妈,奔跑的感觉真好!”孩子,我想对你说,三百六十行,行行出状元!奔跑吧,只要你一路努力,阳光将铺满你的人生路。

教师赏析

在健钊同学的笔下,我感受到了他肆意挥洒汗水后的满足,笔触真挚,比赛刻画细致,寒假期间,能够在紧张的篮球比赛中历练,在快乐的社团活动中成长,这是一件多么幸福的事儿呀!(罗佳凰)

写作思路解析

选材视角新颖独特,借意蕴悠长的借景抒情实现情景共生深化内容,叙事饱含真情实感,所有情绪源自真实体验,可信度极高,跳出常规写作思路。不从大众常见角度切入,构思不落俗套。文章立意新颖,素材搭配巧妙,阅读时常能感受到新鲜感。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:75分(满分100)

改进建议

段落之间尝试使用情景过渡,不要总是依靠“然后、接着”这类连接词。挖掘素材深层内涵,不要仅仅停留在表面叙事。

存在不足

!细节打磨不够精细,部分场景描写模糊笼统,读者难以想象画面。情感变化展现不够流畅,情绪转折缺少铺垫,显得有些突兀。

作文优点

素材选取贴合写作主题,能够围绕中心挑选合适事例,行文思路稳定。语言朴实真诚,没有强行堆砌辞藻,依靠真实内容打动读者,段落衔接自然,具备不错的叙事表达能力。

综合点评

主题把握精准,所有素材都服务于中心思想,没有多余无关内容。叙事循序渐进,层层推进,结构安排十分合理。细节描写数量偏少,大多是概括式叙述,如果增加具象细节,文章画面感会大幅增强。

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