“叮铃铃……”上课铃响了。我兴致勃勃，因为要上的是我期待已久的曲棍球课啊，哈哈哈！
训练了两个月，今天，我们终于可以跟师哥师姐们打一场校内友谊赛啦！我既激动又紧张，毕竟这是我第一次比赛啊！
“呼——”，随着一声哨响，比赛开始了。我怀着兴奋而又紧张的心情排到了最后一排，随时准备着在后面支援前方的队友。只见我的队友手握球棍，先往左钩，再往右钩，抢到了球权。可他正想要把球传给另一个队友时，却被对手截胡了，“哎呀！”我暗暗喊了一声，立即跑到了前方，把对手护在球棍里的球截了下来，再往左一打，顺势晃过了对方，带着球直奔对手的大门而去。可没想到，在临门的时候，我却被对手包围起来了！说时迟，那时快，我赶紧把球传给了跑在空档的对友，队友接球后一把把球打进门——得分了！“太好啦！我们进球啦！”我们相拥着欢呼了起来。
五分钟过去，比赛结束了，我们以一比零的微弱优势赢了比赛，这是我的第一场曲棍球比赛，我真是太高兴了！
（小作者是广东省汕头市金平区私立广厦学校四年级学生）
后 记
曲棍球可真是太有趣啦，我好喜欢曲棍球啊！希望有更多的人热爱这项运动！
家长感言
读着孩子字里行间的细节，感受着他对曲棍球的热爱，为他高兴！为他自豪！
教师赏析
洛樽是我们的“运动小王子”，看着他在运动场上酣畅淋漓地打球，我们也非常开心！希望有更多的人能认识曲棍球、爱上曲棍球！（林初阳）
视角新颖与众不同，运用条理分明的总分结构梳理行文脉络搭建内容，构思精巧别致，前后相互呼应，读完之后让人耐人回味，带来不一样的阅读感受。观察角度跳出常规框架，构思巧妙。行文流畅，构思新颖，读者可以借鉴这种独特切入方式。
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