“叮铃铃”，随着放学铃声响，每周最让人恐怖的时刻又到来了。我们屏息凝神的盯着黑板，生怕“作业山”又跑回来，静的就连一根针掉在地上也能听见。可是，老师却用白粉笔在黑板上写出五个清晰可见的大字，“这周没有作业。”
我们都愣住了，教室里雅雀无声，突然同学们又沸腾了起来，有的喊，“哇，太棒了！”有的还掐了一下自己，不可置信的说：“这是真的吗？我没有做梦吧！”还有的在直接喊：“解老师，老师。万岁万岁万万岁！”我高兴得跳了起来，抓起书包就往外走。
我走在路上，脚步也轻快了许多，我哼唱着不知名的小曲儿，高高兴兴地飞奔回家。
到了家，我把书包扔到沙发上，打开电视，欣赏起我最爱的《夜萝莉的精灵梦》。我发现没有作业就是好哇，往常这个时候我还在当“拼命三郎”呢！我看了没两集，妈妈就回来了，她立刻火冒三丈，气不打一处来，生气地对我说:“放学回家，你不先写作业，居然有心思在这玩儿？”妈妈又提高了嗓门：“作业你写完了吗？赶快去写作业！”“这周没作业”，我说。“什么”？妈妈的眼珠都快掉下来了。妈妈，“这周真没作业，让我玩儿一会儿嘛。”妈妈听后，说:“那可以，不过你要安排好自己的作息时间，不能浪费时间。”我又看了两集动画片，开始帮妈妈扫起地来。妈妈还夸奖我懂事。看着自己用劳动换来的成果，我笑容都变得那样灿烂。帮妈妈干完家务，我有些累了，就坐在飘窗上，开始看我最爱的《神秘岛》。也看了不知多久，妈妈提醒我:“彦彦，洗洗该睡觉了，现在已经快九点半了......妈妈，晚安！
哎呀，没有作业的周末就是好啊，我多么希望每周周末都能这样，该多好啊！
兼顾叙事与感悟，借助起伏有致的抑扬结合增强行文张力讲述故事，善于捕捉生活点滴小事，从平凡日常中挖掘独特写作素材，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
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