校园的早晨是安静的。每天，小朋友没来学校时，教室的椅子和桌子都摆放得很整齐，没有一个是歪着的。书本也静静地躺在书架上。早晨小桔林也是安静的，那里没有一个人进去，就连一个桔子和一片树叶掉落到地上的声音都听得见。树梢上站着的小鸟轻声叫着，生怕打破了校园的宁静。
校园的早晨是热闹的。一下课，原本教室的寂静一下就被生龙活虎的同学们打破了，有的同学去上厕所了，有的去喝水了，还有的从匆匆跑到办公室交作业。
校园的早晨更是忙碌的，我早上一进校门就看到门口有许许多多老师排着像长龙一样的队伍领取《校园通行证》，那是因为这周我们学校有教学节活动。刚来学校上班的老师冲进办公室理好东西之后就又急冲冲地跑进了教室开始一天的工作。
啊，校园的早晨可真美啊，我真喜欢校园的早晨。
作者共情能力较强，善于运用主旨鲜明的卒章显志点明写作意图拉近和读者距离，行文富有层次感，由浅入深推进内容，阅读循序渐进。文字亲和易懂，没有距离感。叙事贴近普通人感受，读者容易代入，传播感染力强。
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