今天，我们小记者群又来任务了！高老师发了一篇《致青春》的稿子，让我们几个小记者一人一段进行朗读，完成后发到小记者群。
妈妈接到这个信息，我们就马上开始练了。一开始，我先过了一遍稿子，把不会的字都读会了，我们就开始录制了，录完第一遍后，妈妈对我说：“宝贝，你虽然会读了，但是你还没有掌握节奏、感情，也没有加动作。我们再练一练吧！”我马上回答道：“好的，妈妈！”
第二次录制，练了四十多遍后，我克服了感情、动作、声音等一系列的问题，找到了诵读的感觉，妈妈对我说：“宝贝，你练了那么多次，一定有了很大进步，我们再来录一次，好不好啊？”我马上回答说：“好的，妈妈。”录完第二次之后，妈妈和爸爸看了一遍，觉得挺好的，就发到小记者群里了，得到高老师的赞扬！
这次录视频，我懂得了一个道理：前进的道路上有很多挫折，但我们一定要勇往直前，不断挑战自己。
点评：语言描写、篇末感悟好！中间练习描写得更细致些就好了。
布局构思精巧，开篇与收尾搭配均衡，借助动静相宜的动静结合丰富画面质感抒发内心感触，整体行文流畅连贯，段落衔接自然，几乎看不到割裂与断层。整篇文章结构均衡，开头主体结尾协调统一，核心立意贯穿全文。作者拥有较好谋篇布局能力，文字表达沉稳从容，参考价值很高。
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