我有一个爱讲话的妈妈，她整天像一只小鸟一样“叽叽喳喳”个不停。有时我觉得妈妈的“叽喳”声很悦耳，就像美妙动听的歌声，有时，我又觉得妈妈的“叽喳”很烦人，恨不得有一个暂停键，能够让她停止下来，让我安静地休息一会儿。
每天我一放学回家，妈妈就开启唠叨模式：“快做作业哦，待会儿要吃饭了。”我作业做完后，妈妈还是“叽喳″:“快来吃饭，吃完就走动走动，锻炼下身体。”
现在，疫情还没结束，我多想好好享受美妙的寒假呀，但是早上，我常常是被那火冒三丈的吼声叫醒的：“还睡呀？快起床！老师要在钉钉上讲课啦！”等到晚上，我赖在电视前不肯睡觉，她又“叽喳”起来：“把明天要用的东西准备好，要洗漱睡觉了哟！”那语气虽然并不严厉，可我听得心里堵堵的。
“封闭式管理”十几天了，我多想走出家门放放风。我称赞今天的阳光多么充足，看着多么舒服，试探妈妈，她马上就虎起脸“叽喳”起来：“现在哪里都危险，病毒潜伏在每一个角落，不能出去玩哟。你要勤洗手，多通风，多吃水果，听见没？”我还能说什么？只能闷闷地坐在家里“打坐”。
上着网课中的体育课，我一跳绳就出汗，一出汗就想脱外衣。可每次我还没脱掉，妈妈就自动连接到“叽喳”开启键：“热就热点嘛，可不能脱衣服呀，顶多只能把拉链拉开，不然会发烧的，你一发烧烧……”唉，饶了我吧！
可今天妈妈被厂里叫去上班了，她戴着口罩离开时，我可高兴了！可是，没想到，没过多久，家里就安静得死气沉沉的了，我和爸爸嫌家里清静得难受。唉……
（小作者是重庆市合川区育才学校四年级学生）
后 记
以前我总是幻想妈妈能变得温柔，可现在我一想到妈妈变成那样的人，就感觉很别扭，没办法，我妈就是这一款！她的“叽喳”里都是对我的深爱。
妈妈感言
这篇《我的“叽喳”妈妈》，我看了不生气，反倒非常高兴。为什么呢？她知道我一天在“叽喳”，是为了她好。孩子现在长大懂事了，“叽喳”妈妈一天没在家她还觉得很不习惯。
教师赏析
小作者留意身边的小事，抓住特点写人物，写出了妈妈用特殊的方式对自己的关爱，语言活泼有趣，读来令人开怀一笑！（肖晓旭）
懂得取舍写作素材，巧用情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟突出重点，行文舒缓自在从容，叙事节奏平稳，适合静心品读，避免内容繁杂无序。文章详略安排得当，无关素材适当删减，紧紧围绕中心进行写作。框架清晰，叙事有序，展现出优秀的素材取舍能力。
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