夏姐姐轻轻地走了，秋姑娘悄悄地来到了人间，来到了我们美丽的东华小学生态园校区。
课间的时候，我和同学们都喜欢到教学楼下的小花园里玩耍。一进入小花园，扑鼻而来的是一阵阵芳香，映入眼帘的是五颜六色的花儿，令我们心旷神怡。瞧，花坛里盛开着千姿百态的菊花，红的似火，黄的似金，白的似雪，绿的似玉。一朵朵菊花，有点像金丝，有点像绒球花，有点像少女的卷发。它们争奇斗艳，一朵有一朵的姿态，一朵有一朵的美，看得我们眼花缭乱。一阵秋风吹来，朵朵菊花向我们频频点头微笑，好像在说：“小朋友们，你们好！”爱比美的蝴蝶飞来了，在花丛中翩翩起舞，让你分不清哪是花儿，哪是蝴蝶。
秋风调皮地掠过树梢，黄叶子就像小伞兵一样慢悠悠地飘落下来，翻飞的黄叶又像欢快的蝴蝶翩翩起舞。地上落了一层厚厚的落叶像铺上了金灿灿的毛毯，我欣喜地踩着落叶，“嘎吱嘎吱”的声音真好玩！我摸着依然青翠矗立的松柏，不禁感叹它的生命力是如此的强大。
秋天，本以为是萧条的季节，但在我们的美丽的学校里，依然五彩缤纷，充满生机，充满活力！我爱我的美丽校园。
能够感受到写作时的用心，作者善用简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓塑造场景，文字清新温润治愈，基调平和舒缓，能够安抚阅读心境，文字充满温度。场景刻画生动逼真，仿佛身临其境。作者善于感知生活中的细微情绪，把内心感受转化为流畅文字，文风温和治愈。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。