星期五下午，我们举行了军训结业典礼，表演了会操，得到了老师与教官的肯定，最后就是我最喜欢的环节------三个军事游戏。
第一个：小小医疗兵有16人参与，分四组，四人一组，每组两个家长抬担架，两个学生，一个伤员，一个帮他包扎。
第二个：鼓动人心由14人参与七个家长，七个学生，13人拿着鼓绳，一个拿着小球放在鼓上，大家齐心协力一起把鼓上的球往上抛，越抛越多，结果我们班以194个为胜。
第三：就是我参与的游戏“达芬奇密码”规则是一个家长和我们多个学生玩石头剪刀布，我们赢的就跑去发翻牌，输得重排队伍最后，翻牌还要按A，2，3，4……10的顺序，如果翻出来没按顺序，那就要重新摆回原位。并且告诉队友。
我第一次赢了，翻了个8，第二次翻了个7……三班翻完了10张牌，也就意味着游戏时间到,三班得了第一名，我们班翻了8张,得第二名，二班翻了3张，那自然是末名了，最后一起拍了集体照,随着照相机的“咔嚓”一声，为期五天的军训落下了帷幕，也留下了美好的回忆。
短短五天的军训，虽然带来了疼痛与疲劳，但同时也磨练了我们的意志，培养了我们的吃苦精神。加强了我们的组织纪律性，这比我们学到任何书本知识都要更值得铭记于心。
兼顾叙事与感悟，借助视野开阔的主客结合切换观察视角讲述故事，观察视角细致入微，可以捕捉到多数人容易忽略的细微之处，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
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