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一堂有趣的科学课550字

80分
2025-11-04 09:29:50 陈雨馨 550字

今天,我们去上科学课,在科学教室里,老师问道:“不溶解于水中的物体放在水中,可以用过滤的方法分离,如盐、面粉、沙等,如果把可以溶解于水中的物质放到水中并且等它溶解,怎么让它与水分离”?我已经提前看过了科学书,早就知道了答案,赶忙举手。老师见我这么快,就叫我回答,我还没有站起来,就开了口:“用蒸发的方法使溶解于水的物质和水分离。”“对了!”“下面,请每组的一号来领取火柴、酒精,等一会我们要把火柴点燃,再利用火柴把酒精灯点好,再把火柴熄灭,不能用嘴吹灭,火柴甩两下可灭,酒精灯要用盖子盖灭。”

开始了,我拿东西时还在犹豫,因为我天生怕火,只敢看,不敢灭和点,因为我曾经被火给烫过,很痛。但是,怕归怕,终于,轮到我了,我拿起火柴和酒精灯,感觉每一个小动作,都会让我的手抖动,我睁开眼睛,感觉每个人都变成了火焰烧着我,闭上眼,感觉身边都是火,慢悠悠地向我移来。我闭上眼睛,用力地滑了一下,过于紧张和用力,我竟然把火柴弄断了,我只好再来一次,我把心平静下来,再一次闭上眼,滑了一下,啊,成功了!成功了!真的成功了!!这火仿佛把我的心点燃了,我把火点到酒精灯上,再熄灭。就在这时,下课了,我经过二组的时候,突然发现,他们的桌子被烤焦了,原来邹俊杰过于紧张,火柴刚点燃就掉了,还好组员及时用湿毛巾扑灭,但还是焦了。

这堂科学课你们说有趣吗?

写作思路解析

立意朴素深刻,活用委婉含蓄的托物寄情传递所思所想搭建篇章,构思完整首尾圆合,开头与结尾遥相呼应,结构闭环完整,简单文字之中蕴藏深层意蕴。不依靠复杂素材取胜,从小事件挖掘深层感悟。文章通俗易懂,老少皆宜,思想内核耐人回味。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:80分(满分100)

改进建议

↓构思阶段主动设置一处核心亮点场景,重点刻画打造点睛段落。学习运用比喻、拟人等修辞丰富文字表现力。结尾做好铺垫,循序渐进升华主旨,避免感悟来得过于仓促生硬。

存在不足

!部分语句存在重复表述,同类意思反复提及,行文不够简洁紧凑。亮点段落稀缺,全文缺少点睛句子,很难形成记忆点,整体风格中庸,难以脱颖而出。

作文优点

★结尾收束有力,能够总结全文并且适度升华主旨,不会仓促收尾。叙事条理清晰,前后内容相互照应,逻辑严谨,整体完整性优秀。

综合点评

◆文章情感真挚动人,借助具体事件抒发内心感受,不空洞抒情。叙事脉络清晰,情节完整,语句通顺流畅。部分段落表达过于平铺直叙,缺少起伏变化,阅读过程容易显得平淡乏味。

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