在我们的身边有许多让我们感谢的人，有诚实守信的，有关爱他人的，有无私奉献的……其中，让我最感激的人就是我们班乐于助人的小辰同学。
她长着一双水汪汪的大眼睛，圆圆的小脸蛋，一张樱桃似的小嘴，她喜欢扎着马尾头发，看起来就讨人喜爱。
在一次考试中，我的尺子不见了，着急的我问旁边的同学能不能借我尺子用一下，他们都摇了摇头说：“不好意思，我自己也要用。”我急得就像热锅上的蚂蚁一样团团转，因为考试时间就剩下几分钟了，而我还有两道连线题没有做。在焦急万分的情时候，我试着向小辰借尺子，她看了看我，又看了看试卷，再看了看时间，露出了一幅难为情的样子，我正想说“算了”的时候，只听“啪”的一声，她把崭新的尺子掰成了两段，递给了我一段。我用惊讶地神情看着小辰，她只是朝我笑了笑，又继续低头答题。
下课后，我用感激的目光看着小辰说：“谢谢你小辰，要不是你的帮助，我恐怕就没救了！”小辰笑着对我说：“没事，同学之间就应该互帮互助吗。”我听了，又像犯了错一样对她说：“对不起，因为我，你把新尺子弄断了，我赔你一把新的吧。”小辰不慌不忙地回答道：“不用赔，只要你试卷上没有空题，考出好成绩就值得。”说完，我们都开心地笑了。
感谢你，小辰！在我最需要帮助的时候给予了我支援。你不仅向我伸出了热情之手，更送给了我一份纯真的友情。
叙事与抒情平衡得当，依靠层次丰富的心理描写展现内心起伏实现自然融合，画面层次丰富立体，远近动静相互搭配，空间感十足。不会一味叙事，也不会空洞抒情。事与情相互支撑，文章饱满均衡，可读性强。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。