亲爱的弟弟：
你好。
弟弟，你收到这封信时，你肯定会很惊讶，肯定还会想:姐姐，我们每个星期都可以见面，而且还可以在一起玩，你为什么要写信给我呢？其实，姐姐只是想让你回忆起那个温暖的晚上。你可能有些不记得了，但，我想我一定能让你回忆起来。
那是在一个很平静的夜晚里发生的：那天妈妈把我的舞蹈服和你的语文书寄过来了，我想第二天我又要舞蹈排练，那我就今天晚上把你的语文书送过去吧。晚自习下课，我和同伴一起向你那边走去。路上，她们有事和我分头走开了。
我走到二楼，发现你们这边竟然还是闹轰轰的。这让我感到很惊讶。我快步走去你们班，眼看就到了，你好像知道我来了一样，冲出门外，笑哈哈地做出一个很欢迎的动作，还大声叫：“哈哈，欢迎欢迎。”看到你那样，我都忍不住的笑了起来。我把语文书递给你后说了两句便要回教室。谁知，我刚转身走出一步，你喊了一声：“姐姐！”当时的我还以为你还有什么忘带了？才转过身来，问了一句：“还有什么事吗？”你也没有说，只是向我冲了过来，我还没来得及弄明白是怎么回事时，你就已经冲入我的怀抱中。那时我仿佛什么也不知道了，只是感觉一股热呼地的涌入我的心口，顿时，我冷冰冰的身体变成了热乎乎的，冰冷的手变成了像火炉一样温暖过的小手，仿佛自己刚洗了一个热水澡。渐渐地，你把手松开了，你依依不舍的向我告了别，才慢慢的走进教室。我缓缓的转过头，沉思了片刻之后，我的泪水不知道怎么了，一滴接一滴的从我的眼睛里落了下来。弟弟，我也舍不得你啊。
好了，写了这么多，弟弟你肯定已经记得了吧？希望你听老师的话，认真学习，和同学友好相处，做个好孩子。我还会再去看你的。
最后祝你身体健康，学习进步，天天快乐。
爱你的姐姐：嘉欣
2019.2.23
兼顾叙事与感悟，借助形象贴切的比喻修辞增强画面观感讲述故事，善于发掘平凡事物里的闪光点，小素材也能写出独特韵味，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
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