暑假过去了，今天上学，我的心里很是激动。
走进校园， 我看见一大片矮串红，站在远处看它，好像一片红色的花海，我想:它一定是向彩虹借了红色，不然，它怎么会那么的鲜红呢？
往里走，我又看见了一排柳树，它们长长的枝条，随风摇摆，婀娜多姿，我想:它们一定是在暑假里学了舞蹈，不然，它们怎么会跳出如此优美的舞呢？
再往里走，我看到了爬山虎，现在它是绿色的，远远望去，好像一堵绿色的墙，但到了深秋，它们就会像变魔术似的变成紫红色的了，我想:它们一定是向变色龙借了变色本领，不然，它们怎么会变色呢？
最后，我看到了一些很奇怪的树，它们的枝条是向下垂的，还蓬蓬着，像一把小伞，我想:那些枝条一定是看到了我们，害羞的低下了头。
校园里真是五彩缤纷，变化非常大。我爱我美丽的校园！
结尾留白耐人寻味，依托反差强烈的反衬手法突出核心主体完成升华，行文节奏舒适宜人，阅读负担小，适合长时间持续品读。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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