学校的午餐时间会发生很多事情，比如排队事 件，到最后人都请的(我们吃饭都是要被请了才能去拿饭) 所剩无几了，请别人吃饭的人大喊：“没吃的去吃饭。”听到这句话，班里立即热闹起来了，没吃饭的人争先恐后地向打饭的地方冲去，他们排起队伍非常的挤，还有人在队伍中插队，使队伍变的非常混乱．
有时还会出现食物缺少的现象，都是因为打菜的同学给前面的打了很多，导致后面的挨饿，我有时也会埃饿，只能饿肚子等待晚餐.
学校的午餐有时会出现很恶心的现象,比如肉上的毛没有剃干净，汤上还会有苍蝇，只能把菜倒进垃圾桶。
希望学校的午餐能改进改进，最好把午餐弄干净，不要倒人胃口，食物别太缺、不要有拥挤的排队，让我们每天都有安心的午餐吃。
叙事脉络循序渐进，由表象走向内在，借助真实鲜活的事例叙述支撑文章观点完成深度挖掘，笔墨分配均衡合理，轻重把控得当，不会头重脚轻。由浅入深层层剖析，思考不断深入。文章越往后越有味道，具备品读价值。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。