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翁翼中教“突刺刺”

87分
2025-01-02 10:26:51 智文网

    从1964年我考进师大附中起,附中在国际国内形势教育方面都配合“备战”的大气候。附中教学条件好,行动军事化的程度也高,操场上修起了军队训练时用的“高低墙”,体育课除有正步外,还得练跳墙,甸甸前进;校办工厂提供了几十枝沉甸甸的木头枪,规格和“五五式”步枪一样,几次下乡劳动都请军人来当教官,天天起早贪黑进行军事训练。那一时期,做完早操,老师下令“解散”,同学们就两手垂下,一拍,喊“杀!”

    几十枝枪成为全校同学的抢手货,端着“七斤半”,按军事训练标准练刺杀动作是一种荣翅。当然部分体弱多病的同学是无法胜任的,各班功夫过硬的班干部就得在业余时间给大家“开小灶”补课。

    这天下午两节课后,我在操场二门外,见围了一圈人,又是高三的。这是十几名军事动作不过关的同学,每人端着一枝枪,听班干部翁冀中训话,练“突刺刺一杀!”。翁冀中是个健壮的军人子弟,大概是在年级军事训练评比中本班成绩较差让他着了急,今天把这些身材痰小的男生和扭扭倪泥的女生叫来。只听他一声“突刺刺!”过后,一片有气无力的“杀—”伴着那枝端不动的木枪伸过来,把站在圆圈里的翁冀中气坏了,他端着枪厉声地间:“你们说!我是谁?!”,场外有起哄的男生在那瞎叫,翁冀中指着眼前的男生、女生:“你说!你说!”人们想笑又不敢笑,他继续吼着:“知道吗?我是美帝,我是苏修!冲我来!”就这么着辛苦的班干部发了一下午脾气,也不知后来的评比中他们班水平上去点没有。

    三十多年过去了,在一次校庆中,我还看见了当年被训斥的那位高三女生,因为她很漂亮,给我印象特别深;翁冀中呢?听人讲,前两年他在中央电视台《实话实说》栏目里出现,那节目主题是《翁冀中的烦恼》。不知他在烦什么?

写作思路解析

选材不局限宏大事件,擅长挖掘日常小事,搭配层次丰富的心理描写展现内心起伏深化表达,情感厚重内敛真挚,不刻意张扬,力量藏于文字深处。善于从小日常寻找写作素材,素材易得,适合学生日常仿写。整篇文章清新自然,可读性很高。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:87分(满分100)

改进建议

尝试在叙事中途穿插感悟思考,不要把所有感想堆积在结尾。多挖掘生活化小众素材,摆脱大众化写作题材。

存在不足

!段落之间过渡方式比较单一,少数衔接略显生硬,上下文切换存在割裂感。内容大多停留在叙事层面,缺少更深层次思考,感悟与思考篇幅不足,文章立意深度有限。

作文优点

观察能力出色,留意生活中容易被忽略的细节,转化为写作素材。内容真实接地气,脱离空洞范文套路,拥有属于自己的文字特色。

综合点评

写作角度平实接地气,从小事件切入展开叙述,容易引发同龄读者共鸣。行文逻辑通顺,基础功底扎实。缺少个性化表达,写作套路偏向大众化,辨识度较低。

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