一个鸟语花香的早晨,鸟儿在枝头欢快地歌唱,小兔子吃完早饭,快活地来到树林里玩耍!
突然,小兔子听到不远处有“呜呜呜”的哭泣声,走近一看，原来是一只伤心的小花猫坐在石头上哭泣,小兔关心地问: “小花猫，你怎么啦？”小猫一边哭泣一边说: “刚才有一只狮子想吃掉我，幸亏我爬到树上才躲过一劫， 他还说早晚要把我吃掉。”小兔子听了生气地说: “太可恶了!这只狮子整天欺负弱小的小动物，我得想办法惩罚它。”
小兔子左思右想,想到了一个好办法,便找到狮子说:“狮子大王，在那边的井里有一只跟你一模一样的狮子称自己是森林之王。”狮子听了火冒三丈，说:“在哪里？赶紧带我去，我要和他决一死战。”
小兔把大狮子领到井边，狮子往井里一看，果然有一只大狮子。狮子摇头他就摇头，狮子拍手他就拍手，这可把狮子气坏了，他一气之下向井里的狮子扑去。
这时，狮子才知道上了当，可是后悔已晚，结果他再也没有出来过。
鸟儿的叫声脆生生的，把我从被窝里拽了出来。我一骨碌爬起身，今日秋游去！
叽叽喳喳裹着晨光，一路撒欢，我们到了黄岩“两岸三度”。这回秋游新奇得很，要我们分组去农贸市场买菜，再自己动手做菜。平日里不沾灶台的我们，心里又痒又慌，脚步倒不含糊。
廊檐下支着几口大铁锅，锅里的水“咕嘟咕嘟”沸着，说是要净锅。柴火在灶膛里燃得正旺，红通通的火苗舔着锅底，边上摆着料酒、砧板，还有油盐酱醋，这便是我们的临时厨房了。老师一声令下，全班分成四组，围着各自的灶台忙开了。
起初大家都觉得好玩，择菜时掐掉老叶，洗菜时溅起水花，剥虾时指尖沾着虾壳的脆感，都新鲜得很。可没过多久，几口铁锅一齐开火，油烟腾地涌了上来，裹着水汽漫满整个屋子。烟味呛人，眼睛都睁不开，不由得直流泪。我望着这一片白茫茫，心里犯起了嘀咕：这午饭怕是悬了。
烟雾里，一个熟悉的身影晃着。凑近了瞧，哟，是班里的机灵鬼小于！他的脸被熏得通红，眼睛眯成了一条缝，额头上的汗珠亮晶晶的，顺着脸颊往下滑。一只苍蝇掠过他的鼻尖，他竟浑然不觉，手里的锅铲上下翻飞，翻炒得有模有样。我这才惊觉，平日里爱闹的小于，此刻竟这般沉得住气。作为组长，我总得露一手。走上前扯着嗓子喊：“我来替你，这里烟太大！”他头也不抬，手里的动作没停，笑着摆手：“没事没事，你快去洗蒜。我这就好，不劳你费心！”说着，淋酱油，翻炒，撒盐，再翻炒，一套动作顺顺溜溜，像做了千百回似的。
又过了一阵子，小于满头大汗地从烟雾里钻出来，手里捧着一碗虾，热气腾腾地冒着香。我们赶紧围上去，只见那虾个个红通通、油亮亮，壳上泛着光，瞧着就馋人。筷子早就伸了过去，一口咬下去，油汁顺着嘴角往下淌，咸香入味，余味绕着舌尖转。“小于，你天天在家做菜？”有人嚼着虾问。他挠了挠头，脸更红了，不好意思地说：“哪儿呀，我在家连锅都没碰过。不过这味道，倒和我妈做的差不离。不嫌弃的话，剩下的菜我来做？”我们都吃了一惊，这可不就是天降厨神嘛！
往后，可乐鸡翅、番茄炒蛋、炒青菜陆续端上桌，一盘比一盘对味。邻桌的同学闻着香，频频扭头，眼睛都看直了！
（小作者是浙江省台州市路桥区路桥街道实验小学五年级学生）
后 记
这趟秋游，趣事可不少。第一次跟着大伙赶集买菜，和菜摊阿婆讨价还价，你一言我一语，乐得阿婆直笑；择菜时有人把菜根当菜叶留着，洗菜时有人溅了同伴一身水，笑声没断过。但最叫人难忘的，还是小于掌勺的模样。
家长感言
孩子在家也做家务，比如整理书桌、叠被子、洗碗等。这次她独立在外感受了买菜、洗菜、烧菜的全过程，成为她人生中一次难得的体验。
教师赏析
这次秋游，孩子们意犹未尽，一个劲要求延长时间。平常这些学习上的高手，这次在厨房里大多只能靠边站，涌现出了好几个小于这样善于动手的小朋友。同学之间洗菜、送水、摆盘等分工合作，团结又和谐的表现也让老师们惊喜不已。文中的小于同学娴熟的炒菜技术得到了小组所有小朋友的赞誉。小作者通过对人物多角度精准地描写，将班级的新晋厨神写得惟妙惟肖。（林彩珍）
桂花初绽，一朵桂花飘过一个女孩，飘过鸟儿，最终停留在了那一个男孩身旁，他们在养蚕。
夏末，桑叶已经很少见了，可蚕宝宝还未完全长大，它还没吐完丝，它要吃桑叶。男孩拿起篮子，他要出去寻找桑叶，屋漏偏逢连夜雨，好巧不巧，雨来了。
男孩四处寻找，一棵桑树也没了，这可怎么办？蚕还饿着呢！男孩扒开挡视线的草丛，那，是棵桑树！男孩管不了那么多了，他扒开草，飞奔向那，利落地爬上树，大把大把地摘取桑叶。
“喂！这是我先来的!”一个女孩站在那里。
男孩顺着声音，看见了一个人，篮子立在一旁，双手拿着一根长竿，上面用胶水粘着一把小刀，女孩的头发丝湿透了，贴在她的脸上，脸颊泛红，在冰冷的雨水中冒着热气。很明显，她不会爬树。
“谁先捡到就是谁的。”男孩继续往上爬，女孩的眼角闪过一丝晶亮的光芒。
男孩没有摘完，女孩却呆在原地，男孩才发现——竿子不够长，男孩走前愣了一下，随后冲进了雨幕，雨水洗刷掉了他的痕迹，仅剩一枝头的桑树下，坐着那个女孩。
女孩抹干了泪水，向家走去，她再看了一眼桑树，树下堆了一堆桑叶......
他们在养蚕，也在学蚕的精神，那雨，晶莹剔透......
鸟儿的乐园是天空，鱼儿的乐园是大海，蝴蝶的乐园是花丛，而我的乐园是奶奶家门前的一片小园子。
春天，草如茵，柳如眉，小园也收尽了春色：柳树抽出新的枝芽，向春姑娘问好；小草们争先恐后地探出头来欣赏春色；花儿也不再胆怯，尽情绽开美丽的笑脸。花丛间，勤劳的蜜蜂在忙着采蜜。我和小伙伴们趁着春光正好，便在园子里玩耍嬉戏：对着蒲公英许愿、看蚂蚁搬家、听燕子呢喃……每一次，我们都是在大人们催了好多遍好多遍才意犹未尽地回家呢！
夏天来了！小河塘里的荷花开了，白的似雪，粉的像霞。蜻蜒也早早飞到了花上，好像在跟花儿说悄悄话。篱笆边的向日葵绽放了，好像在和太阳比美。我们来到园子里，上树捉知了、掏鸟窝，到小河里捉小鱼、捞小虾。傍晚时分，晚霞像一只火凤凰，映红了天空。我和小伙伴坐在草地上，欣赏着晚霞和萤火虫”灯展”，吹着向晚的微风，天高地阔地聊起来。累了，就躺下来，静静地听虫儿呢喃。这时侯，如果恰巧听见一只蟋蟀在草丛中唱歌，我们便会从它背后悄悄伸出手，慢慢靠近，直到快碰到它了再以迅雷不及掩耳之势一捂，一只活蹦乱跳的蟋蟀就到手了！
秋天到了，一阵秋风吹过，落叶飞舞，整个园子里铺满了落叶，这儿一片黄，那儿一片红的。我便和小伙伴精心挑选自己喜欢的落叶做拼贴画挂在屋里，还会选几片最漂亮的叶子夹在书里，一打开书就能闻到一股秋天的味道。这时候，园里的石榴裂开了嘴，大人们忙着采摘，我们这些小孩子也闲不住，悄悄用弹弓往上一瞄准，一松手，“啪”———伴着清脆的一声响，一个石榴便落地开花了！
冬天，园子里一片寂静，河也冻住了，但依然阻挡不住我们出去玩的心。尤其是雪天，雪下得越大越好，我们会冲出屋去，和小伙伴们堆雪人、打雪仗，笑声回荡在园子上空。冰冻的小河，远远望去，就像一条银色的小蛇趴在那里。我们便找一处斜坡像滑滑梯一样从高处往下滑，一不小心就会摔个四脚朝天，惹得大家一阵哄笑……
奶奶家门前的那片小园子，就像一个魔术师，变出春夏秋冬，变出花草虫鱼，变出童年的欢笑……
星期天，碧空如洗，绿树成荫，鲜花盛开，鸟儿在林间欢快地飞翔。小杰在公园里散步，走着走着，突然他听见草丛里传来凄惨的鸟鸣声。
小杰快步走过去，拨开草丛一看，发现一只翅膀受伤的小鸟，小鸟可怜巴巴地看着小明，仿佛在请求帮助，小杰想：小鸟真可怜呀！于是，小明小心翼翼地把小鸟捧在手中赶紧回到家中。小明拿出医药箱帮小鸟包扎伤口。小鸟似乎感觉到小杰的善意，不再挣扎，静静地躺在他的手心。
在小杰的悉心照料下，过了几天，小鸟恢复了健康，小明把小鸟放回大自然。小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你救了我”。
小明真是一个爱护动物的好孩子。
星期天，碧空如洗，绿树成荫，鲜花盛开，鸟儿在林间欢快地飞翔。小杰在公园里散步，走着走着，突然他听见草丛里传来凄惨的鸟鸣声。
小杰快步走过去，拨开草丛一看，发现一只翅膀受伤的小鸟，小鸟可怜巴巴地看着小明，仿佛在请求帮助，小杰想：小鸟真可怜呀！于是，小明小心翼翼地把小鸟捧在手中赶紧回到家中。小明拿出医药箱帮小鸟包扎伤口。小鸟似乎感觉到小杰的善意，不再挣扎，静静地躺在他的手心。
在小杰的悉心照料下，过了几天，小鸟恢复了健康，小明把小鸟放回大自然。小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你救了我”。
小明真是一个爱护动物的好孩子。
【成语】
南山有鸟，北山张罗
【拼音】
nán shān yǒu niǎo ，běi shān zhāng luó
【释义】
鸟儿在南山，却到北山去张网捕捉。比喻方法不对，无法达到目的。
【出处】
《古诗源·卷一·鸟鹊歌》：南山有鸟，北山张罗。鸟自高飞，罗当奈何！
解释：明明鸟在南方，你却在北方将捕鸟的网张开，那么这张网还有什么用处呢？
【近义词】
南辕北辙 北辕适楚
【反义词】
瞻予马首 马首是瞻 异途同归 殊途同归
【用法】
作分句、定语；指方法不对头。
【成语故事】
春秋时期，吴王夫差有一个小女儿名叫紫玉。紫玉年纪十八岁，才能和容貌都很出色。有一个十九岁的男子叫韩重，十分有才能，也有道术。有一次紫玉见到韩重，十分爱慕，很快就爱上了韩重。紫玉私下派人给他送信，心许做他的妻子。
后来韩重外出求学，临走时，把婚事托付给了父母，让他们去求婚。吴王知道后很恼火，不肯把女儿嫁给韩重。紫玉因此郁闷而死。三年后韩重回到家中，问他的父母，父母如实说了。韩重痛哭流涕，十分悲哀，他准备了祭品礼物，去紫玉墓前悼念她。紫玉的灵魂从坟墓中走了出来，和韩重见面，二人胡诉衷情。紫玉的灵魂唱道：南山有鸟，北山张罗。
唱完之后，a紫玉又邀请韩重回到坟墓里。紫玉置办了酒宴款待他，留他住了三天三夜，结成了夫妻。韩重出坟墓时，紫玉给了他一颗直径一寸的明珠，请他代自己向吴王表示敬意。
韩重出了坟墓，就去拜见吴王，讲述了这些事情。吴王大发雷霆，说：“我女儿已经死了，你却制造谣言，来污辱死者的灵魂。这不过是你偷挖坟墓盗窃宝物而假托鬼神罢了。”于是就马上逮捕了韩重。
韩重逃跑了，来到紫玉的坟地诉说了这件事。紫玉说；“别担心，我现在就回去向父王说明。”吴王正在梳洗，忽然看见紫玉，大吃一惊，又悲又喜，问道：“你靠了什么又活了？”紫玉跪着说道：“过去书生韩重来求婚，大王不同意。我的名誉被毁坏了，我对他的情义被截断了，所以我自己把自己折磨死了。韩重从远方回来，听说我已经死了，所以特地送来了祭品礼物，到坟上悼念我。我感激他情意深厚，始终如一，就立即和他见了面，接着又把明珠送给了他。他没有去挖我的坟，请大王别再追究他了。”
吴王夫人听见紫玉的声音，便出来抱住她，紫玉却像烟一样消失了。
【造句举例】
不知道你怎么想的，你这样南山有鸟，北山张罗，能解决问题吗？
一般人看不懂他这样南山有鸟，北山张罗的操作，最后结果却狠狠打了众人脸。
大树与鸟儿六年级作文650字
从前有一对形影不离的好朋友叫大树，鸟儿。它们在一个安静而和谐的大家园一森林里快乐地生活着。
它们这对好朋友互相帮助，每当大风雨来临之前大树展开自己的双臂，让鸟儿飞进来避让这大风雨；大树用自己的大度容许鸟儿在自己身上安家；当大树寂寞的时候，鸟儿总会张开自己清脆的歌喉在树枝上叽叽喳喳的唱起动听的歌曲逗大树开心。小乌鸦每天都藏着一个角落里，看着鸟儿与大树玩的那么开心，眼红了起来，就下定决心让它们闹矛盾。
这天，乌鸦笑眯眯的走过来对大树说：“大树哥哥你好，你知道吗？你那个鸟儿妹妹一直都在占你的便宜，在身上安家，让你为它挡风雨，而它只逗你开心而以。”大树笑了笑说：“那又怎么样，好朋友之间就是互相帮助吗？何必这样斤斤计较呢。”乌鸦叹了叹气。
见失败了的.乌鸦转身去找鸟儿说：“亲爱的鸟妹妹，你多么可爱啊！可你却交上了这样的好朋友，整天因为它寂寞而你为想尽办法逗它开心，弄得自己的声音都沙哑了。”鸟儿焦急地说：“真的吗？我不能让我这么美丽的声音沙哑，我得赶紧和大树绝交。”
于是小鸟生气地飞过来大树说：“我要跟你绝交，我为了你开心弄得我的声音都沙哑了。”大树什么也不说，因为它不想朋友间的关系弄得那么疆，心想：“我为挡雨，给你位置安家还说我。”大树没把自己的心里话说出来，只点了点头。
在那一刻起，大树身边没有动听的声音，而小鸟没了家，到处飞，被风欺负，被动物欺负。它们都明白没有朋友在身边的滋味，知道了朋友间应互相帮助。
最后，狡猾的小乌鸦的诡计没有得逞，反而更让这形影不离的好朋友更坚定了它们间的友谊。
【大树与鸟儿六年级作文650字】
三年级作文鸟儿和树
导语：树为鸟儿遮风挡雨，鸟儿为大树唱歌，下面是小编收集整理的三年级作文鸟儿和树，欢迎参考！
【篇一：三年级作文鸟儿和树】
从前，有一棵非常美丽的大树。这棵大树枝繁叶茂，高大粗壮。远远看去，像一把撑开的绿绒大伞，又像一位士兵守卫着大地。
有一只小鸟从大树的头顶飞过，它穿着一身黄色的衣服，像一个美丽的小精灵，自由自在的在天空中飞来飞去。这只小鸟发现了这朵“绿色的云”，不由自主地赞叹道：“真美呀，我要是能在这里安家，该多好啊!”。
话还没说完，大树就怒气冲冲地说：“赶快走开，别弄脏了我的新衣服!”
小鸟听了，失望的离开了。它想，这里不能安家，我还是到别处看看吧。
看着飞远的小鸟，大树伸了个懒腰，打着哈欠就进入了甜美的梦乡。在好睡得正香的时候，突然觉得身上很不舒服，好像有什么东西在咬。“好痛啊，难受死了。”大树痛苦的.呻吟了一下。过了一会儿，没什么感觉了，大树没在意，翻了个身又做起美梦来。
可是好景不长，大树又感到谁在用钢针不停地刺它，疼痛难忍。正当它痛苦欲绝时，那只金色的小鸟飞过来对它说：“树姐姐，你是不是身体不舒服呀，让我看看吧?”说完，小鸟就精心为大树冶起病来。
一会儿功夫，大树顿感浑身神清气爽。大树惭愧地对小鸟说;“对不起，是我不好，我不该赶你走。你却不计前嫌，还帮我治病。我衷心的感谢你，你就留下来，在这儿安家吧!”
就这样，小鸟和大树一起生活。小鸟为大树唱歌，大树为小鸟遮风挡雨。大树越来越茂盛，小鸟越来越快活。在小鸟的呼唤下，小伙伴们全来啦，都在大树上安了家。每天，人们都能听到鸟儿们动听的歌声。看着生机勃勃的大树，不禁赞叹：“这里简直就是鸟儿的天堂啊!”
从此，小鸟和大树谁也离不开谁，一直和睦相处、相濡以沫。
【篇二：三年级作文鸟儿和树】
一只小鸟在一棵树枝上高声的唱歌，这棵树听见了，说：“小鸟，你唱的歌真好听，真希望你能一辈子在我这唱歌。”“好啊，可以啊!我正愁不知在哪棵树枝上唱歌呢!”小鸟说完，接着便又唱起了动听的歌曲。
转眼间秋天就来了，小鸟对大树说：“大树，你别伤心了，我再过一个季度就再回来陪你，天天唱歌给你听美妙的乐曲，因为我就要迁移了，飞到云南去过冬。”“没关系，我周围的大树还会陪伴我的!”大树又说。“那我就先走了。”小鸟腾空而起，就像离了弦的箭一样射了出去，在云雾中穿行，飞向了远方，消失在天边。
又一个冬天过去了，小鸟又飞了回来，找到那棵大树的地方飞了过去，却怎么也找不到那棵大树了。因为那棵大树只剩下了树根，小鸟飞了下去，惊讶的问大树的根说：“啊!大树到哪去了啊?”“大树被人们用电锯从我身上锯了下来，运到了工场。”小鸟又来到了工场问门，说：“门你好，请问大树在哪呢?”“就是刚运来的那棵了。那棵大树被切成了块，做成了火柴给了那个卖火柴的小女孩。”门说道。小鸟找到了小女孩看到了火柴被一根一根的烧掉了，便在火柴盒边唱着忧伤的歌飞走了。
【篇三：三年级作文鸟儿和树】
从前有两棵树。有一棵胖，有一棵瘦。有一年春天，有13只小鸟飞到它们的树枝上说“大树爷爷，大树爷爷能让我们在你的树枝上办小鸟学校吗?”那两棵大树一块说“可以，当然可以啦!”有一只小鸟说“胖的那棵树是一校，瘦的那棵树是二校。”到了夏季，又长出一棵小松树来，有一只小鸟说“你可以当我们的三校吗?”，那棵小松树说：“当然可以啦!”
有一年冬天，天上下起了鹅毛大雪。小鸟学校的一校和二校的叶子全掉了下来。只有小鸟学校的三校的叶子没掉。小鸟学校的校长说：“到小鸟学校的三校去!”一个慢长的冬天终于过去了。小鸟学校的一校和二校又长了嫩绿的叶子。小鸟学校的校长宣布：“咱们的一部分到小鸟学校的一样去。”
从此，小鸟学校的越来越大了!
【篇四：三年级作文鸟儿和树】
从前，有一棵粗壮、挺拔、茂密、有力、威武的大树，上面住着麻雀夫妇俩。它们快乐地生活在一起，日子过得无忧无虑。小鸟给大树唱歌、捉虫子，大树呢，给小鸟遮风，挡雨。小鸟亲切地叫它“大树妈妈”。
冬去春来，它们在一起生活了一年又一年。有一天，小鸟们去寻找食物。它们拍了拍翅膀，回头向大树说了声再见，就往蔚蓝的天空飞去。天空中回荡着小鸟们“叽叽喳喳”的叫声。
当它们找到食物高高兴兴地来到大树妈妈那里时，眼前的一切使他俩悲痛万分。看呀，大树妈妈不见了，只剩下一个光秃秃的木墩，旁边还散落着片片树叶，他俩再也忍不住了，顿时抱头痛哭起来。它们边哭边说：“大树妈妈去哪儿了?我们失去了家，该怎么办呀?
小鸟的家没有了，这是多么痛苦的事情呀!大树去哪里了呢?是被不懂保护环境的人砍掉的。小朋友，鸟和树都是我们人类的好朋友，有了它们，我们的世界才会鸟语花香，所以我们要爱护大树，保护小鸟，帮助麻雀夫妇找到新的家吧!
【三年级作文鸟儿和树】
关于鸟儿的一年级作文（通用41篇）
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的关于鸟儿的一年级作文（通用41篇），希望能够帮助到大家。
鸟儿的一年级作文1
我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵，这可是我的一顿美餐了。这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说："谢谢你，小主人是你救了我们。"
鸟儿的一年级作文2
今天我起得很早，我和妈妈在小区外吃的早点。本想吃完早点去健身广场玩，结果被一只小鸟吸引了。我便捉起了小鸟，谁知那只小鸟很难抓呀———在绿化带的丛林里那只小鸟跳来跳去，我伸手去捉结果被我吓跑到树林的深处，我再追它再逃，我发现它不会飞只会蹦，我心想：“哈哈，这只准是一只小鸟宝宝，刚出来学飞翔就被我发现了。”我们用你追我赶围攻的方法捉住了小鸟宝宝。我们把小鸟带回了家，把它放进笼子里然后给鸟宝宝一些食物和水果。
我静静的躺在床上心里想：“我要是这只小鸟会怎样做呢?怎样想呢?如果小鸟变为主人他会怎样做呢?听着鸟儿的叫声，我想明白了。小鸟是求我好好的照顾它，因为他外面下着雨找不到可口的美食、安全的窝、可以依靠的鸟爸爸鸟妈妈。
哈哈……哈!我有宠物啦!!等鸟宝宝长大了我在把它放回家。
鸟儿的一年级作文3
我们院子里有许多可爱的小鸟，他们总是叽叽喳喳地叫个不停，好像在玩游戏呢！它们还很爱护翠绿的树苗，每天清早就来捉害虫。所以我们一定不要捕杀它们。可是有些人就是不听，还把她们变成美食。怎么办呢？最后，我跟他们讲：“捕杀小鸟会破坏大自然的生态平衡，造成环境污染”，他们觉得我讲的很对就听了。
鸟儿的一年级作文4
有一天，小明刚刚走出家门，就听唧唧喳喳的鸟叫声。他来一棵长得很茂盛的树下，抬头一看，哇，一只凶恶的猫正想吃小鸟。小鸟的处境很危险，而小明看着将要发生的惨剧，可着急拉，怎么办呢？小明眼珠一转，马上跑回家拿了一根棍子向猫打去，猫疼得要命，夹着尾巴逃走了，小鸟们得救了，拍拍翅膀好想在说：“谢谢你，大哥哥。”
鸟儿的一年级作文5
一个快乐的星期天早上，天气晴朗，天空飘着一朵朵白云。小明高高兴兴地在公园玩耍。忽然，小明看见树上有一只美丽的小鸟站在树枝上，叽叽喳喳地唱着歌。于是小明拿出弹弓，正准备射小鸟。这时，小丽看见了连忙跑过来阻止，一边跑，一边喊：“不能伤害小鸟，小鸟是我们的朋友，我们应该保护他们的。”小明听了脸红了，不好意思的说：“我以后再也不伤害它们了。”小丽笑了，小鸟在树上也叫得更欢了。
鸟儿的一年级作文6
我家养了两只鹦鹉，可爱极了。
两只鹦鹉长的很漂亮。鹦鹉有一双红色的小爪子，头上的羽毛像黄色的头巾，背上的羽毛像黑黄色的大衣，腹部的羽毛像淡绿色的衬衫。它小巧玲珑的眼睛下面，长着弯弯的小嘴。
两只鹦鹉很淘气。有时在一起“吵架”，有时在一起用爪子“打架”。有一次两个小东西又用嘴、爪子“打架”了。打的很厉害，把羽毛都打掉了。后来我大叫了一声，它们害怕了就不打了。
我家鹦鹉可聪明了，会自己打开家门，出去逛，在房子里逛累了，再回家喝水、吃饭、睡觉。每天都飞出去玩，还飞到我的书架上搞破坏，把我的书都“啄”坏了。它出门的时候，如果正好被我看见了，我大声一叫喊，它就缩回去，不敢出门了。
鸟儿的一年级作文7
我们四处寻找，有的往西跑，有的往东奔，还有的往北窜。五人冲进稻田，仔细地寻找风筝。三人拨开草丛，看看有没有风筝的影子。一个人像小猫一样爬上了高大的桑树，坐在树叉上，摆孙悟空找师父的样子，瞪大了“火眼金睛”眺望远方。
忽然，树上的男孩叫了一声：“幸福鸟”落在水磨坊上，快去把它拿过来！”
我们拔腿就越过去，“幸福鸟”果然在水磨坊。只见它可怜巴巴地落在木轮旁，已经被水冲得破旧不堪，连中间的支架也露出来了。大家看了，又激动又心疼。
我们小心翼翼地抬起“幸福鸟”，放在草地上修了起来。你剪一剪，我贴一贴……这样，风筝很快就修好了。
明天早上，我们继续放风筝，在田野里奔跑，在田野里欢叫……
鸟儿的一年级作文8
我最喜欢的就是杜鹃鸟了。
一张尖尖的小嘴;一双水灵灵的眼睛;细细的小爪子;长长的尾巴。头部是蓝颜色的，而下巴部分却是黑颜色的，身子全部都是金灿灿的黄色，看着它，就像一个美得无与伦比的小姑娘。
它的声音不像百灵的声音那么好听，也不像喜鹊的声音可以报喜，但我就是喜欢杜鹃的叫声。听，那就是杜鹃的鸣叫声“咕咕，咕咕……”那么有节奏感，叫两声停一下，叫两声停一下……就感觉像在打击着什么乐器，但也不像乐器那么刺耳，细细柔柔的，让人听了，顿时感到心旷神怡。
鸟儿的一年级作文9
我家养了3只小鸟，分别是爸爸、妈妈、孩子，幸福的一家，名字叫白珍珠，它全身都是白色的，只有嘴巴和爪子是红色的，看上去很干净，每天早晨6点多它就唧唧咋咋地叫开了，好像对我说：“早上好，该起床了”，每天放学回家，它都对我叫，好像说：“你回来啊，欢迎欢迎”，我非常喜欢它，她带给我很多快乐，可是最近它叫的少了，你知道为什么吗？
因为呀，它下了6个蛋，开始孵小鸟了。我希望它能孵出6只小鸟，那样我家就成了小鸟的世界了！
鸟儿的一年级作文10
今天早上，我一进教室，就听见同学们说：“教室里有一只小鸟！”那只小鸟长得小巧玲珑、黑黑的，非常可爱。刚吃完早饭，铃声就打响了，叮铃铃、叮铃铃，上语文课了，但同学们丝毫没有上课的意思，而是专注的看着小鸟。过了一会儿，薛老师来了，薛老师拍拍手说：“上……课……啦……！”同学们才安静下来，开始上课，上了一会儿小鸟叽叽喳喳的叫了一声，开始又蹦又跳，薛老师说：“看！小鸟在说你们读的真好听！”同学们高兴地笑了，过了一会儿，叮铃铃下课了。
这只小鸟真可爱！
鸟儿的一年级作文11
今天我和爸爸妈妈去花鸟市场，花鸟市场里的东西可真多！有各种各样的花和各种各样的动物。我们买了凤梨、红掌等植物，爸爸妈妈还给我买了四只漂亮的珍珠鸟。
回家的时候，我仔细观察了一下，发现四只珍珠鸟里，两只是公的，两只是母的，两只是灰的，两只是白的。一只灰珍珠鸟的脸是橙色的，尾巴上有白色的斑点，另一只灰珍珠鸟跟它长得差不多。一只白珍珠鸟有红色的嘴巴和黑色的眼睛，其他部分都是白色的。
这些珍珠鸟长得真漂亮真可爱！我真喜欢它们！
鸟儿的一年级作文12
一个夏日的清晨，我独自走进树林里。
到了小树林，我抬头一看，在一棵小树上面有一个鸟窝，窝里有两只小鸟，它们的眼睛睁得大大的，翅膀张得开开的，好像在说：“妈妈带着吃的回来。”这时我踮起脚尖，四处张望，在我的身后有一只鸟正飞向鸟窝。它的速度飞得越来越快，很快就飞到了鸟窝边，鸟妈妈把虫子分成两半给小鸟吃。很快小鸟就吃饱了，它们吃饱后就缩进窝里睡觉了。
鸟妈妈用自己的翅膀给小鸟挡风，我觉得很感动，我想也许天下所有的妈妈都会爱护自己的孩子吧。
鸟儿的一年级作文13
我家养了一只凶恶的小鸟，名字叫八哥。白色的脑袋长着一只尖尖的啄。两边镶着一对炯炯有神的眼睛。扇子似的尾巴，披着一身黑白相间的衣裳。雪白腿下长出一对钢构般的爪子。脖子上还带着一个黑色的项圈，神气及了。
这小鸟可凶了，爸爸却把它当成宝贝。他会更我妹妹争宠。有一次爸爸抱妹妹出阳台玩，这小鸟飞过来；走过去，一会儿落在爸爸的头上；一会儿落在爸爸的肩膀上，拍打着翅膀，尖叫着猛扑过来，在妹妹的脑门上啄了一口，有一次差点啄到了妹妹的眼睛。
从此我妹妹出阳台玩，必须拿一根叉衣服的棍子。
鸟儿的一年级作文14
啄木鸟医生星期天中午，啄木鸟肚子很饿，想找东西吃。他来到清澈的小河边，看到一棵高大的大树，大树上有几只小虫子。他对大树说：“大树，大树，你身上有虫子，我来帮你吃掉吧。”大树哼了一声，说：“我这么高大，怎么可能长虫子呢？”又过了几天，啄木鸟想想不放心，他又去找大树，可是大树依旧不理他。过了几个月，大树一动不动地站在原地，叶子都枯了。啄木鸟小心翼翼地帮大树治病。他先啄出一只虫子，接着，越来越多的虫子被他啄了出来，终于他把所有的虫子啄完了。大树高兴地笑了起来，说：“谢谢你。”啄木鸟说：“没关系，这是我应该做的。你以后要虚心听取别人的意见。”大树说：“我知错了，下次不会这样了！”
鸟儿的一年级作文15
天堂鸟是一种花的样子，因为他的样子像一只展翅高飞的鸟，所以得名天堂鸟。
天堂鸟既是一种植物又是一种动物，这种花寄托着家人对已死去的人的思念。每次葬礼上，每个人都会向这种花送上对亲人的思念。天堂鸟又名极乐鸟花，原产非洲南部。喜温暖湿润气候，怕霜雪。天堂鸟生活在深山老林里，全身五彩斑斓的羽毛，硕大艳丽的尾翼，腾空飞起，有如满天彩霞，流光溢彩，祥和吉利。特别是蓝天堂鸟体态极为华美，中央尾羽延长若金色的丝线，生殖时节仰头拱背，竖起两肋蓬松而分披的金黄色饰羽，抖开如锦似缎般的羽毛，显得更加美丽。
这就是美丽而带有含义的花/动物——天堂鸟。
鸟儿的一年级作文16
前几天外婆来我家，还带了一只画眉鸟。
画眉叫的体形比啄木鸟小比麻雀大。整个身子披着棕色的羽毛，腹部是灰白色的。它眼圈是白色的，他的嘴巴特别长，足有两三寸。两只爪子总喜欢跳来跳去，可讨人喜欢了。画眉鸟吃食物是最有意思的。我把外公捉来的青虫人给他。只见他伸长脖子一下叼起，它脖子一伸一缩不到一分钟，就把青虫吃进去了，多灵巧啊！ 画眉鸟兴奋到时候，就站在杠上伸了脖子。‘‘咯咯咯’’的学人叫。‘‘喳喳喳喳’’地学各种鸟儿的叫声，还叫的十分好听哩!爸爸妈妈上完一天的班回来听到他的叫声，他们会觉得很消除疲劳呢！ 你说我家的画眉鸟可不可爱呀!
鸟儿的一年级作文17
一天下午，我们到红树湾湿地公园游玩。刚走进公园，一群艳丽的火烈鸟就吸引了我的眼球。我兴奋极了，迫不及待地向火烈鸟走去。
哇！火烈鸟真美呀！它全身的羽毛火红火红的，翅膀边儿是黑色的，好像镶上了一条黑色的花边。它头上的羽毛又细又密，金黄色的眼睛中间，镶嵌着黑乎乎的眼珠子，如同两颗黑宝石。它的嘴巴又弯又尖，嘴尖是深黑色的，仿佛涂上了黑唇膏，美丽极了。火烈鸟的脖子又细又长，是“S”形的。两只脚又细又直，如同两条细竹竿，走起路來好似优雅的公主。
火烈鸟喜欢吃小鱼小虾，觅食的时候，它把头伸进水里；睡觉的时候，它把头藏在翅膀里，单脚直立，有趣极了。
这么美丽而可爱的火烈鸟，怎能不让人喜欢呢？
鸟儿的一年级作文18
今天，我观察了邻居家养在笼子里的画眉鸟。
它长着一张尖尖的小嘴，一双小小的透亮灵活的黑眼睛。最吸引人的是长在眼睛周围的一圈油亮白色的眉毛，好像是画出来的一样。所以人们就把它叫做画眉鸟。它身上穿着一件棕色的外衣。长长的尾巴总是翘着一动一动的。两条细长的腿。一双爪子紧紧地抓住笼里的枝干，还不时的跳来跳去。
它叫起来有时好像是歌唱家在唱歌。有时好像在说：“好好学习，好好学习。”
这就是我邻居家的画眉鸟，我好喜欢它。因为它常常提醒我要好好学习呢！
鸟儿的一年级作文19
一天，大叔爷爷生病了，啄木鸟医生知道了这件事后提着它的医药箱急忙赶过去。
它找到大树爷爷，它看见大叔爷爷身上全是小虫子。啄木鸟医生开始帮大叔爷爷捉小虫子。虫子们看到桌木鸟医生来了纷纷逃跑，啄木鸟医生捉住了很多很多小虫子。捉完虫子以后，大叔爷爷对啄木鸟医生说：“谢谢你，虫子没了，我的身体也不痛了。”啄木鸟医生说：“好啊，不客气。”
看完病后啄木鸟就开开心心地去看望榕树奶奶了，这个季节是它最忙的时候，也是虫子们最害怕的时候。有了啄木鸟医生大森林才会那么美丽。
鸟儿的一年级作文20
星期一的早晨，万里无云，在家休息的啄木鸟听说森林里有一棵大树生病了。于是啄木鸟医生就飞到森林去给大树治病。
啄木鸟医生很快找到大树爷爷，看了看说：“大树爷爷，您的身体长虫子了，我帮您治一治吧。”大树爷爷说：“好呀。”啄木鸟医生啄啄这边啄啄那边。不一会，大树爷爷身上的虫子都被它啄光了。
啄木鸟治完了以后，就问大树爷爷：“您的身体好多了吗？”大树爷爷答到：“好多了，谢谢你给我治病。”啄木鸟说：“不用谢，这是我应该做的。”说完就开开心心的飞回家了。我很喜欢啄木鸟，森林离不开它，它是大森林里的好医生。
鸟儿的一年级作文21
从前有一个地方叫森林王国，那里有一位专门为树治病的“神医”，它就是啄木鸟。
有一天啄木鸟在清澈的小河边玩耍，忽然有一只急得像热锅上的蚂蚁一样的兔子跑出来说：“啄木鸟医生，不好啦！不好啦！一根长在西边的松树生病啦。”啄木鸟听完就飞上了碧空如洗的蓝天，可到了目的地。啄木鸟医生关切的问：“您哪里不舒服呀？”松树伯伯回答：“最近我身体老是痒痒的。”啄木鸟听完就开始治病，首先，它在树上啄了个洞，就用细长的嘴放进洞里，把虫子吃掉。啄木鸟问：“您好多了吗？”松树伯伯回答：“好多了。”就露出了满意的笑容。
从此以后啄木鸟就这样给大树们治病。
鸟儿的一年级作文22
我们去水磨坊寻找“幸福鸟”到了水磨坊，工人说：“你们过来干什么的？”我们说：“我们过来，是找我们的“幸福鸟”。”工人说：““幸福鸟”是什么东西？”我们说“是风筝。”工人说：“对不起，我们这里没有你们要找的。”我们说：“谢谢。”这个时候，天色已经不早了，我们就失望的回家了。
到了第二天，爸爸妈妈带我们去山上玩，我们在山上四处寻找“幸福鸟”，我们还告诉了爸爸妈妈“幸福鸟”是什么东子，爸爸妈妈听了，跟我们一起找，终于找到了了，可是弄不下来，爸爸行到了一个办法，他自己爬上去吧风筝弄了下来了，我们把风筝接住了，还夸爸爸很勇敢。
风筝找到了，我们继续放风筝，田野里飘荡着我们的快乐歌声。
鸟儿的一年级作文23
一身乌黑的羽毛光滑、漂亮，一对扇子型的翅膀加上那剪刀似的尾巴，构成了活泼可爱的小燕子。小燕子的羽毛是黑色的，好像穿上了黑色的外衣，腹部的羽毛是白色的，好像穿上了白色的衬衫。
燕子是人类的好朋友，每天春天的时候，小燕子从南方又飞回来了。在我家的屋檐上有个鸟窝，那里就是小燕子的家。一天，小燕子不小心从鸟窝中掉了下来，我从窗户上看见了，急急忙忙的出来，把它轻轻地放回了窝里。到了秋天它又飞回南方了。
我喜欢我家小燕子，希望它能早点回来。
鸟儿的一年级作文24
一放假，爷爷奶奶就带我去动物园。一进动物园，就直奔鸟类馆去看孔雀。因为，我最喜欢的鸟是孔雀。
雄孔雀将尾巴部的羽毛像扇子一样全部展开，并颤动尾巴，以炫耀她的美丽，吸引雌孔雀，每当我看到雄孔雀展开它美丽的尾巴时，我心情非常激动，兴奋万分，不由地手舞足蹈起来。这时孔雀好像知道我喜欢它，向我慢慢走过来，我不由地欢呼起来了。
他们生活在热带，人们把雄孔雀称为孔雀王子。它们吃草和树叶，它们非常温顺、可爱，从来不打架。
孔雀和我们人类共同生活在一个地球上，它的生存给我们人类带来了无限欢乐和生机。我们人类要保护好大自然，让它们愉快地生存、生活、发展，这样，地球上的生物、生活的会更加和谐。
鸟儿的一年级作文25
我最喜欢的鸟是啄木鸟，它有黑白相间的羽毛，眼睛透亮灵活，嘴巴又尖又长，一条长长的舌头竟然能伸出嘴外14厘米。它的爪子两个脚趾向前，两个脚趾向后，所以能够紧紧地抓在树干上。
啄木鸟还是“森林医生”呢！它每天都在树上用尖尖的嘴巴东敲敲，西敲敲的，如果发现树上有虫子，就用嘴巴凿开树洞，用长长的舌头把里面的虫子勾出来吃掉。一天下来它能吃掉好多虫子。
虽然啄木鸟没有孔雀那华丽的羽毛，也没有百灵鸟那美妙的歌喉，但是它有美丽的心灵，一心一意的为大树捉虫子，是保护森林的大功臣。
我爱啄木鸟。
鸟儿的一年级作文26
红领巾是我们少先队员的标志，既然我们戴上了红领巾，就是一名少先队员了。
记得有一次，我在村子里玩，看见几个人在用弹弓打鸟。胸前的红领巾提醒我：我们要爱鸟，不能伤害它们。于是，我连忙跑过去，对他们说：“不要打了，鸟儿是我们的好朋友，如果没有它们，我们的稻谷就会被害虫吃光。”
没想到他们说：“打几只鸟玩玩有什么，世界上鸟多得很呢!”我说：“如果世界上的人都像你这么说，也都像你这么做，那么，世界上的鸟迟早有一天会灭绝的。你们也是少先队员，该不该这样做呢?”他们听了我的话，脸红了，不好意思地走了。瞧，红领巾还能保护鸟类呢!
鸟儿的一年级作文27
鸟类数量越来越少了，这与人类是分不开的，很多人喜欢捕捉小鸟，把它们当宠物来饲养。有些人还让鸟类走上了餐桌，成为了人们可口的饭菜。人们在森林里乱砍乱伐，让小鸟失去了家园。这些都是使鸟类数量剧减的原因，我感到非常痛心。
现在自然界中的鸟类有9021种，估计有1000亿只。它们的食性复杂，生活方式多样，栖息在各种生态环境中，是维护自然界生态平衡的重要因素。对人类利益而言，它们是整个动物界中益处较大而害处极小的类群。鸟的食物多种多样，包括花蜜、种子、昆虫、鱼、腐肉……主要以害虫为主，是非常有益的动物。
让我们大家行动起来，为保护鸟类做出一份贡献吧!
鸟儿的一年级作文28
从前，有一棵百年老树。它的叶子被虫子咬了许多的洞，叶子越来越少，树干也空了。它浑身发抖，它痛苦的叫着。
啄木鸟从这路过，看到老树痛苦的面容，忙问：“老树爷爷，您怎么了？”老树说：“我生病了，叶子被虫子咬了许多洞，都要掉光了。我真难受。”啄木鸟说：“您别急，我来治好您的病。”说完，用它尖尖的嘴伸进树洞里，把虫子一条一条的吃光了。它治好老树爷爷的病了，它就飞走了。老树伸了伸腰，说：“真舒服。”它露出了满意的笑容。它向啄木鸟喊：“谢谢你。”过了几天，老树的叶子越长越多，每片叶子都绿油油的。不久就成了参天大树。
鸟儿的一年级作文29
有一个喜欢捕鸟的人，织了一张网，他把网支在灌木丛中。这时，一直没理的小鸟飞了过来，一不小心，头就卡在了一个孔里。那个人想：小鸟能卡在一个孔里，我干嘛织这么多孔呢?
于是有一天，他织了一个孔的网，你知道结果怎么样吗?结果，他一只鸟都没有等到。他一只手靠在树上，另外一只有插着腰自言自语的说：“怎么一只鸟都没有卡住，我都已经等得不耐烦了。”
有一个另据告诉了他道理：“你这样就像寓言故事里一孔之网，一孔之网是得不到鸟的。”那个人恍然大悟，心里非常后悔。
鸟儿的一年级作文30
前几天，我在玩游戏时忽然听到“嘎!嘎!嘎!”的鸣叫声，走到阳台仔细一看，发现窗户上有只大鸟。它全身长着灰色的羽毛，尖尖的嘴巴正在用力撞击玻璃，看来是想飞出阳台。我连忙关住所有的窗户，轻轻地接近它，突然紧紧的抱住它。“亲公，快来看，我抓住了一只大鸟!”亲公一看，告诉我：“这种鸟是专门来偷吃小鸟的。”正在这时，趁我不注意，大鸟用尖锐的嘴巴狠狠地啄了我一口，好疼，还出血了。虽然我受伤了，但由于我发现及时，保护了可爱的小鸟，我特别高兴!
鸟儿的一年级作文31
学过惊弓之鸟这篇课文我以前也有过惊弓之鸟的事情。
小时候有一天在老家的时候我和小伙伴们玩儿就在这时候不知在什么地方出现了一条小小的蛇我怕它咬我我我就拼命地跑可是蛇却一直在后面追着我，我们家的小兔子就在这时出现了蛇看见了，就向小兔子那边走去猛地一下把小兔子咬着了，我就把爷爷和奶奶叫了过来爷爷奶奶拿着扫帚打就把蛇打死了。
从这以后每次去动物园看动物的时候看见蛇我就会想起来我的小白兔被蛇咬死的这件事我就觉得我就像我们家的小白兔一样我很害怕，有时候看见一条又长又粗灰色的绳子我就也很害怕。
鸟儿的一年级作文32
我们到了磨坊，我们听到了水磨出“隆隆”的响声，就是不见“幸福鸟”的踪影。可我们仍然不灰心，我们不放任何一个地方，可是还是没有找到，忽然，我们听到一群小朋友的笑声，我们走近一看，原来是一群小朋友在放我们的“幸福鸟”。我们连忙走过去夺下来说：“这是我们的幸福鸟。”“不是的，这是我们的，不信你看。”我们拿过来一看，果然不是我们的“幸福鸟”。
我们很失望的走回去，准备继续寻找“幸福鸟”。正在这时对方的小朋友说：“要么你们别寻找了，跟我们一起放幸福鸟吧。”我们听后兴奋地和他们一起放“幸福鸟”了。这次我们比任何一次都开心、都幸福。
鸟儿的一年级作文33
我们来到水磨坊下，找来找去，没找着。我们又来到水磨坊的木轮下，在地上左看看，右望望，还是没踪影。我们正准备到别的地方去找时，忽然看见木轮下方浮着一个风筝，我们走到水边，仔细地瞧着，发现那正是自己失踪的风筝。
可是我们便在草地上建筑可以帮上忙的东西，忽然我们发现地上有一根被人丢弃的一头有个钩子的细铁棒，于是我们便拾起它，把风筝的木杆钩住，然后使劲往岸上拉，风筝就被拖上来了。看着这失而复得的风筝，大伙儿这高兴劲就甭提了，大家围着“幸福鸟”唱啊，跳啊，“终于又可以放风筝啰！”大家快乐地向远处跑去……
鸟儿的一年级作文34
一次，我和小二舅舅出去玩，在回来的时候一只小鸟突然飞进了单元门里，发出清脆的鸣叫声，于是我连忙叫舅舅把小鸟捉住。 回到家，我迫不及待地把它放进笼子里，可是它却在笼子里跳来跳去，发出急促的尖叫声。我以为它饿了，就叫奶奶抓了点米放进笼子里，但是它不但没有吃，反而叫得更凄惨了。它不断地用嘴巴啄笼子，我发现它的嘴巴都流血了。它的叫声是那样的低沉，那样的可怜，好像对我说：“这不是我的家，大自然才是我的家。” 于是，我打开笼子的门，鸟儿象箭一样“哗”的一声飞了出去，发出一种清脆的声音。 现在，每当我听见小鸟清脆的声音，我就想起这只曾被我放回大自然的小鸟！
鸟儿的一年级作文35
我最喜欢的鸟类就是鹦鹉。它有着一双红色的小爪子，身披着一件五颜六色的大衣，活像一位小公主。
鹦鹉喜欢雪人说话，比如“你好、欢迎、再见……”
记得上次去百鸟园，记忆最深的就是鹦鹉了，可真想买一只来饲养，然后教一些肩带的话。肯定会很有趣。
而且有些鹦鹉还会唱歌、背古诗词……声音非常清脆，不仔细观察四周，还真看不出到底是谁在背呢？比有的小朋友说的都好听。
鹦鹉是这么的聪明、伶俐。我想不止我喜欢，肯定很多人也会爱上它们吧！
鸟儿的一年级作文36
小朋友们，世界上有没有不会飞的鸟，你们肯定都会说没有，那就都错了，告诉你们吧，企鹅就是一种不会飞的鸟，我今天要写的也是这种不会飞的鸟。
企鹅长得非常像一位绅士，它的腹部是白色的，穿着黑色的礼服，走路摇摇摆摆的，非常可爱。
企鹅虽然不会飞，却是一名游泳高手，企鹅的饭量也很大，它每天要吃好几千克的小鱼和小虾呢！有一次，我到极地海洋世界游玩，无意中发现了企鹅，它的样子深深的吸引了我。
我最喜欢它了，我希望能和它一起茁壮成长！
鸟儿的一年级作文37
我家有一对可爱的珍珠鸟，是楼上黄爷爷送给我的。
它们小小的，长得十分漂亮。母的身穿灰色的衣裳，两只眼睛下方各有一条竖着的黑条，嘴是浅红色的，肚子是白色的，尾巴上有斑马花纹。公的更好看，有两个红脸蛋，胸前有斑马花纹，头上有小黑点，嘴巴是深红色的。天一亮，它们就叽叽喳喳叫个不停，真可爱。
它们吃的很简单，只是小米和水就行了。我每天给他们加水、加米，渐渐和他们亲近起来，它们一见我就叫个不停，好像在说：“热烈欢迎！热烈欢迎！”
它们很活泼，整天在笼子里飞来飞去的，有时跳上环形的的“秋千”荡起来，看了叫我好开心啊！
鸟儿的一年级作文38
在我的记忆里，李朵好似哭着求她爸买的珍珠鸟，还买了两只。它们的身体（羽毛）是白色的，眼睛不大，但亮晶晶的，像一颗小豆豆似的。一只鸟的嘴巴是红色的，另一只鸟的嘴巴是橙色的。它们的脾气非常坏，老是上窜下跳，把笼子搞得像地震似的。这还不说，它门叫的非常大声，好象在唱什么英雄好汉歌，一旦到“高潮部分”的时候呢，就“唱”的“歌”都不是“歌”了。
不久，一只珍珠鸟被猫咬死了（而且是雌的鸟）那只雄的呢，就“唱”起了“情歌”，好象在深深惋惜那只珍珠鸟的死。最后，那只雄鸟也死了。我觉得虽然它们脾气不好，但它们给李朵的生活带来了乐趣。
鸟儿的一年级作文39
森林里有一棵大树生病了，树叶都快掉光了。一只啄木鸟看见了，飞过去问：“您怎么啦？”大树难受地说：“我身上长虫子了。”啄木鸟说：“我来给你捉虫子吧。
啄木鸟飞到大树上，这里敲敲，那里敲敲，它很快就把大树上的虫子捉光了。大树的病治好了，又长出了绿色的新叶子了。
5听啄木鸟的哀鸣
深秋大漠，寒意袭人。此时的宁静让人害怕。在这凄凉的荒漠上空，回响着一声声的哀鸣。是谁？——啄木鸟医生。
我们都知道，它是树的救命恩人，是树不可缺少的好朋友。可是，它不在自己的岗位上工作，在这荒漠上干什么呢？
鸟儿的一年级作文40
我喜欢布谷鸟。因为它非常漂亮，身上穿着一件美丽的“外衣”；而且唱歌唱得很好听，无鸟能敌，简直就是鸟中歌王。它还有一个好听的名字叫“杜鹃”。
听奶奶说，如果一大清早起来，就听到布谷鸟唱歌的话，那就会有好运气了。我真希望我有这样的机会，可是却从来没有遇见过。好遗憾啊！我想：这一定和人们不爱护鸟类，滥杀鸟类有关。我知道现在世界上已经有300多种鸟灭绝了，多可怕。
我们一定要保护鸟类，让这些可爱的小精灵永远成为我们的朋友。
鸟儿的一年级作文41
啄木鸟是森林里的好医生，它能帮助树木，吃掉害虫，使树木更加强壮，但是有很少人夸奖它。如果没有啄木鸟，树木就会被害虫吸走养分，或者咬烂树跟……
没有一直在背后默默支持。默默保护树林木的啄木鸟，大家又怎能看到现在的参天大树呢？所以我心中的啄木鸟是无名英雄。虽然没有很多人了解自己的功劳，但啄木鸟却没有感觉到不开心，没有停止给树木消灭害虫，它有一颗善良的心，把为树木服务当作自己的天职，在治病的过程中更享受着造福人类的快乐！