我正在听音乐，突然一个传送门出现在我面前，我好奇地用手指点了一下，我感到被一股强大的力量吸了进去……我居然来到了二十年后的家乡！
这里，高山全部变成了房屋，而且水变得清澈见底，想想以前的河水，被污染过的次数不止一两次了。虽然现在的河水很清澈，但也不能避免被坏人污染，所以这里装了一个巨大的过滤脏水的机器。每当有人往水里丢垃圾时，这个滤水器就会自动把垃圾捞起来，再过滤水源。这样河水就既清澈又没杂物啦！
不仅山川河流变了，我的家也有了翻天覆地的变化。我找了好久都没有找到我那用木头做的屋顶会漏的房子。一位机器人走到我的身旁，机械地问：“您好！您怎么了?”“没什么，就是迷路了！”“我能帮您，您住哪?”“我住XX小区！”当我一说完话，机器人就马上带着我找到了家。
咦?不对，机器人出故障了吧?这里不是我家啊！这时，一位老人走了出来，他正是我的爷爷，但他容光焕发，跟以前的气质完全不一样，但爷爷还是用沙哑的声音说：“这就是我们家，快进来吧！”
我一下就看到屋里有一片菜地，但这些青菜不是种在土里，而是要用特殊的胶水粘在“有机智能”地板上，这个地板可以有效地为青菜提供营养，我家菜地就是这种功能，如果寒冬腊月菜地里的菜怕受凉，还可以在连接菜地的机器上开起保暖模式，这样青菜就长得又高又壮啦！
世界很小，小得我用一双眼就能看到；世界也很大，大得我一眨眼就要离开。传送门又到了我的身边，我只好依依不舍地离开了我二十年后的家乡。
音乐如流水般缓缓流淌,窗前的茉莉吐露着清甜的芬芳,我坐在书桌前翻阅《西游记》,忽然一道金光骤然闪过,一个毛脸雷公嘴,身披红披风,手持金箍棒的猴子凭空出现在我眼前,定睛一看,这不是齐天大圣孙悟空嘛!
不等我先开口,孙大圣便朗声笑道:"俺老孙发现你是俺的头号粉丝,又听说北城的山洞里藏着一个作恶的蝎子精,你愿随我去捉拿它吗?"我忙不迭应道:"好哇,好哇!"孙大圣听后便拨下一根毫毛,轻轻一吹,毫毛瞬间化为和大圣手里一模一样的金箍棒,把它塞到我的手里,笑着说:"拿好,让你见识见识俺的本领!"
"去也"大圣一声呼喝,一朵金灿灿的筋斗云应声而来,大圣纵身跳上云头.我也赶紧跟了上去,我攥紧着大圣的衣角,生怕一不留神跌下去,只觉风在耳边呼啸,不到片刻,我们便来到山洞上空,一股腥臭难闻的气味迎面扑来,往下望去山洞上空的云朵都泛着墨色,阴森得让人发怵。
我俩刚落地,突然四周喊声震天,一群小蝎子呼啦啦涌了出来,我吓得胡乱挥舞金箍棒,竟误打误撞打倒一大半小妖,大圣扶掌大笑:"不错不错,很有俺当年的风彩,难道你也是只小猴变的?"
在说话间,山洞里猛然发出一声怒吼,一只大蝎子精赫然出现在我们面前,它足有两层楼那么高,三只眼睛比铜铃还大闪着骇人的光,嘴里的獠牙如同匕首般锋利,七八只爪子高高举起,最令人毛骨悚然的是它的毒刺竟闪着刚针般的冷冽银光!"孙猴子,你又坏我好事!"蝎子精咆铐着喷出一团毒气。
"小心,有毒!"大圣喊道.忙拔下一根毫毛,变成一个透明防护罩,把我们护住,又向我使了一个眼色,我心领神会地悄悄绕到蝎子精后面,默念起大圣熬的咒语,"大大大!"全箍棒顿时变的粗壮无比,我拼尽全力砸向蝎子精尾部,蝎子精惨叫一声向我扑来,我急中生智,,抓起一把沙子扬进它眼睛里,蝎子精疼得上窜下跳，孙大圣看准时机,一棒狠狠砸在蝎子精头上,蝎子精哀嚎一声,现出原形.
被囚禁的老百姓纷纷跑了出来,将我和孙悟空团团围住,不住道谢.不知不觉间,夕阳已染红天际。孙悟空眨眨眼,拍着我的肩说,"孩子记住!唯有机智和勇敢才能让你真正强大!"我恋恋不舍地与大圣告别,望着筋斗云消失的方向,暗暗期待着下一次与他并肩冒险的日子。
我们踮着脚，悄无声息地溜向音乐教室——那是我们心中的“音乐天堂”，今天的目标是吓唬一下可爱的大肚子老师。谁知一位同学太紧张，脚下打滑，“刺啦”一声暴露了行踪！大肚子老师瞬间转身，机灵得像只发现目标的猫，一个箭步冲出来，哈哈大笑：“可算抓住你们这群小坏蛋啦！”
我们嘻嘻哈哈地跑回座位。他挺着圆滚滚的肚子，脚踏凉鞋，手持巴乌，笑眯眯地站上台。“同学们好——”他故意拉长声音，眼睛弯成月牙，“我就是全校最帅，巴乌吹得最牛的老师！”他一句话逗得全班同学顿时笑作一团。
“安静！”他突然板起脸，却又藏不住笑意，“今天，请大家欣赏一首特别的曲子！”说完按下播放键——咦？音响里传来的竟是《猫和老鼠》的配乐！我们还没反应过来，老师已经跟着动画片手舞足蹈起来：“听，汤姆追杰瑞的这段鼓点，是不是节奏感十足？”他模仿汤姆扑空后摔个四脚朝天的样子，肚子一颤一颤，活脱脱一只真实版“大笨猫”。我心想：要是真让他去配音，估计汤姆都得甘拜下风！
时光如梭，那个下午的画面却始终清晰如昨：老师站在斜阳里，用滑稽的表演为我们打开音乐的大门。如今每当听到欢快的旋律，总会想起他说的——“音乐就藏在生活的声音里”。
老师啊，您像园丁，用笑声浇灌我们的童年；您像海洋，用包容承载我们天马行空的想象。谢谢您，让我们发现：原来最生动的课堂，就藏在一位会变成“大笨猫”的老师身上！
在一个课室里，总会传出一些声音，但是十分奇怪，因为它们并不枯燥，而让人听后十分舒畅。它们就是我最喜欢的音乐。
我们的音乐老师十分有趣，他的头和一个大篮球一样大，可身体却跟不上节奏，瘦的不能再瘦，骨瘦如柴，像是好久没吃饭了，可重要的不是这些，而是他的嘴，他的手，只要拿起任何一款吹奏的乐器，什么音乐都可以完美地吹出来，就和一个音乐盒没有多大区别。
他就像一个音乐管理家，什么音乐都在他的掌心里。记得一次下午，阳光暖暖地照着大地，小草小花都高兴地晒着太阳，小鸟也唱着歌儿，我们排着队来到了音乐教室上音乐课，当我们坐下后，老师笑眯眯地对我们说：”同学们，我现再来演奏一首歌，你们想不想听呢？”
一听到“一首歌”三个字时，我立刻好奇地想，会是什么歌呢？会是儿童歌呢？还是流行歌呢？有点意思！这时上课铃响了，老师也开始了演奏。我们万万没有想到，老师演奏的竟然是上课铃！顿时整一口教室都是欢声笑语。
不但如此，老师为了让我们爱上音乐，还让我们进行“巴乌”大比拼，每个人都吹一首相同的歌，看看哪个同学吹得好，哪个同学吹得不好，以后就要多多练习。随后就开始“甜蜜”的仪式，每个人都乐哈哈的。
这位老师，虽然样子奇怪，可我们的欢乐，可以补充他的缺洞。
嘿！伙计！你知道吗？我们学校又增加了很多老师。有些人喜欢英语老师，有些人喜欢语文老师，有些人喜欢书法老师……但我这些都不喜欢，而我喜欢的是又严厉又有趣的老师——音乐老师。
我们的音乐老师姓孟，名叫孟静静。孟老师有着短短的头发，乌黑的头发油光发亮，像玻璃珠一样眼睛炯炯有神，再配上黑色高度眼镜，真是绝了！
老师很严厉，今天，我们唱了一首歌，孟老师反反复复地强调这里的音调，而我们却一次又一次的唱错，终于，孟老师发怒了！他拍了一下桌子，大声喊道：“你们要干嘛”！声音喊的特别大，差一点给我喊聋了！再唱错！给我上操场上一边跑一边喊：是疯子！我疯了！要是有人问你，你就说我们上音乐课，音乐老师让练口音，听完，我们一个接一个的唱，却一点也没唱错！看来，音乐老师跟别的老师一样，也有自己独特的“杀手锏”。
你别看他很严厉，但他也有有趣的一面呢？
有一次上音乐课，我偷偷的从书包里拿出我新买的小汽车，玩了起来，突然有人说：“给我玩玩呗”！不行！要是你给我整坏了，怎么办？明天我给你带五袋好吃的，突然，同桌笑了一声，回头看看是谁？回头一看呀！跟我要小汽车的这位“同学”是孟老师，同学都逗的哈哈大笑，我也不由自主的笑了起来。
这就是我们又严厉又有趣的音乐老师——孟老师！
我们班同学陆续在外面排队上音乐课，突然有位老师向我们走来，原来他就是我们新学期的音乐老师。
他的肚子非常大，之前我也见过这位老师，我们进入了他的音乐教室，里面放了很多乐器，但我们学的乐器是巴乌。因为之前在家里学过一种很像巴乌的乐器，所以我比其他同学要会一点。
经过介绍，我知道我们的音乐老师叫丛老师，他上课非常有趣，他用巴乌吹了很多首我们小时候听过的歌。比如《小星星》、《小猪佩奇》、《生日蛋糕》……我们今天学的是《小城夏天》。他先给我们表演，他一边跺脚一边吹，声音此起彼伏，美妙极了，很多同学都迫不及待地要学了。老师开始教我们，我们都很认真学了。老师给了我们五分钟自由练习，吹着吹着突然觉得后我背凉凉的，我转过身来发现原来是丛老师啊!他说我吹得很好，问我要不上去试试？我说：“可以呀！”
五分钟后，我走上讲台，老师说：“开始！”因为当时有点紧张，所以吹到一半的时候忘记怎么吹了，我当时非常紧张，手心开始冒汗了。“挺好的嘛，继续！” 丛老师鼓励之后，还用了一种很有趣的玩法，他把巴乌扭了一下，让我吹，他来按，经过我们两个的配合，完成了这首曲子。
离开讲台后，老师给了我一颗糖，奖励我完成了这首曲子。可时间过得太快了，下课铃突然响了，我朝老师挥挥手，他也朝向我微笑地挥挥手······从那之后，我喜欢上了巴乌，也喜欢上丛老师的音乐课。
人生如一条黑暗的长廊，每个人都是行者，但总有一种力量在不远处为我们点灯，引领我们向着这束微光走去，于我而言，给我带来那束微光的就是音乐，感谢音乐为我点灯！
感谢音乐，为我点亮奋斗的灯。
随着课业难度一点点增加，我的学习也越来越吃力，不知不觉就陷入了所谓的“瓶颈期”。一次又一次的考试失利宛如一滴一滴的水滴击打在我原本死守的“底线”上，每天提心吊胆生怕一个不留神成绩就跌入谷底。看着总结成绩的折线统计图一点一点往下掉。下降的只有我的成绩吗？当然不是，随之下降的还有我的信心。
难道我真的没有学习的潜力吗？难道我真的要就这么放弃吗？我带上耳机，试图让音乐平复我那焦躁的心情。“那些黑暗笼罩的终将向阳而生呢……”耳机里播放的音乐像潺潺的溪水流淌进我心里。对啊，这段时间成绩不是那么理想又怎样呢？只要我努力就一定会进步，我又怎么甘心就这样放弃呢？我的青春要不留遗憾！在那之后我开始更加努力地学习，背书，一遍背不出来就背两遍、三遍，题目不会写就请教同学，既然我没有那么聪明，那我就付出比他们更多的努力。就这样一个月之后，我取得了不小的进步，这是实实在在的努力换来的成绩，绝不是靠的运气。那时的我，感谢自己的努力，更感谢音乐给了我奋斗的勇气。
感谢音乐，为我点亮坚持的灯!
上了初中，学习难度的增加，学习任务的加重，让我很难同时再兼顾到兴趣爱好。看着一叠又一叠的作业和一本又一本的钢琴书放在一起，当时的喜爱不知在什么时候变质。从一开始为了热爱付出，到现在只为了完成任务。在和朋友聊天的时候，她开玩笑地问我：“你为什么可以坚持学钢琴？”我回答不上来，我想刚开始学习的我，应该会毫不犹豫地说“因为热爱”，但现在呢？连我自己都不知道我为什么会坚持。
朋友离开后，我一个人独自坐在钢琴前，心里在思考着今天她问我的问题。翻开了钢琴书，开始了弹奏，感受着那婉转的旋律在自己指间诞生，那种感觉是无法用言语形容的……这段旋律被我赋予了生命，而它也为我的心灵赋予灵魂。我想我坚持钢琴，不仅仅是因为我热爱音乐，更是因为音乐已经成为了我生命中不可分割的一部分，像朋友像老师更像亲人。感谢音乐给了我坚持自己热爱的力量。
感谢音乐，为我点亮突破的灯!
在妈妈放假时，我总是缠着她陪我去公园玩，因为我知道公园在天气好的时候一定会有人在那里唱歌。在那里我总能感到很自在舒适，一群互不相识的人互相借用设备唱自己想唱的歌。
我从小就很喜欢唱歌，渴望有一天能站上属于自己的“舞台”。当然这对于性格内向的我来说简直难如登天。妈妈看我想去又不敢去，于是对我说：“想去就去，这里没有人认识你，而且你唱歌又不难听。”我本来还有些许犹豫，但是这时我想起了我曾经听过的歌“管你什么看法，我的世界我来浮夸”。是啊，人生是自己的，经历也是自己的，我为什么要因为害怕别人的看法而放弃自己的机会呢？于是，我坚定地走上了台，唱了自己想唱的歌，路过的叔叔阿姨爷爷奶奶们为我热烈鼓掌。而在那之后，我的性格也有了明显地改善，果敢地抓住了很多展示自己的机会。感谢音乐给了我突破自我的力量。
悦耳的音乐是人生长廊中最关键的那一束微光，它和我的人生融为一体，变成了我生命中不可或缺的一部分。感谢音乐，照亮了我的人生！
有人沉浸在动人的音乐中无法自拔；有人沉迷于钻研学问而废寝忘食；有人沉醉于观众们热烈的掌声给予的鼓励……而每天跑上几公里，挥洒汗水，是我最大的快乐。
肆意奔跑，抛开烦恼
成长的道路上，避免不了“磕磕碰碰”，一次考试的失利、社交上的出丑、老师家长的批评……我带着种种不顺心走出家门。天气格外晴朗，可我的内心却一点都不晴朗。来到章江公园，望着眼前笔直的道路，我不由得产生了跑步的念头。我抬起双腿，快速向前跑去。心跳一点点加快，呼吸逐渐急促，我稳住了节奏，匀速地奔跑着。左侧是成片的花草，右侧是波光粼粼的章江，两旁的一切都变幻着。
不知不觉，我内心悄悄放空，开始享受当下，所有的烦恼烟消云散。我就在这样肆意奔跑，乐在其中。
追求突破，酣畅淋漓
当清晨的第一缕阳光透过纱窗，我便收拾好行装准备前往体育中心。这一天是五月的最后一天，按照我的惯例，也是我进行三千米自我检测的日子。每月一次的检测对我来说至关重要，这是检测我一个月以来训练成果的时候。
这一次的热身准备是十分丰富的，确保每一个细节以保证拥有最好的状态。我站上起跑线长舒一口气，按下计时键的那一刻犹如离弦之箭般弹射而出。这次我精神抖擞，前程的配速较之前大幅提升，但过快的节奏加速了我的体力消耗，一千米后速度略微下降，疲惫感随着双脚一次又一次的触地渐渐涌上心头。最后一千米，虽然双腿已经酸胀难忍，但强大的意志还是驱使我继续提速。我深知，如果此刻再不冲刺自己的极限，那么即使在此之前的训练多么辛苦，也难以突破了。最终，我耗尽全身力气，带着灌了铅般的腿冲过了冲点。
时间定格的那一刻，我知道自己的努力没有白费。难以忍受的酸痛感仿佛烟消云散，我挂着满脸笑意，大口喘着粗气。虽然跑完三千米的我疲惫不堪，但我依然酣畅淋漓地乐在其中。
奋力奔跑，逐梦未来
小时候的我时常会关注体育赛事，我崇拜那些长跑运动员们矫健的身姿势，立志成为一名像莫法拉赫一样的中长跑运动员，希望为祖国赢得一枚亚运会金牌。而现在的我也开始投入中长跑训练之中，空闲下来的周末成为最好的训练时机。清晨六点，我会沿着马路旁的人行道跑上七公里；下午两点半，我会前往体育中心练习间歇跑。无论严寒酷暑，我从未想过放弃，只为将来能够在中长跑领域有所建树。
莫法拉赫曾说过：“怎么跑只决定你的速度，毅力才是跑得长远的关键。”他的话一直激励着我，使我坚信，只要奋力奔跑，就一定会在不久的将来实现自己的梦想。坚定不移地追逐梦想，使我乐在其中。
长跑让我学会了放弃眼前的享受,坚持更高的目标和追迹自己的梦想。长跑就这样让我乐在其中！
音乐场中，与其他欢呼的人不同，他仿佛沉浸于音乐中，与音乐融合了……
就在今天，他和朋友被邀请去参加编钟音乐会，一路上他都很激动，因为编钟是千年前的乐器，今天他就要见识到这件古老的乐器演奏出的音乐了。
演出开始了，最前面的一段引子好像平平无奇，可到了高潮，他就完全沉溺在音乐中无法自拔了。第一首《沧海一笑》，用编钟浑厚的声音述说着江湖上的侠客故事，钟声如泉水般缓缓流入他的耳朵，浸润他的心田。那声音，一会紧凑明快、一会舒缓自然、一会活泼欢乐，有时如同天鹅戏水、有时如同金鸡唱晓、有时又如同喜鹊闹梅。他如同沉醉在其中了，眼睛陶醉地半眯着，身体随着音乐忽快忽慢的节奏一摇一晃，好似在给音乐打拍子。音乐到了极快的时候，他的呼吸甚至也加快了，手也不由自主地动了起来……
又是一首《井冈山上太阳红》，一上来就快的节奏把他的心跳也带快了起来，那气势，有如钱塘江大潮那般汹涌澎湃，又有如万里长城那般雄厚壮观。周围人说什么他通通都没听见，他已完全融入了钟声。仿佛看见那高大的井冈山岗上，一轮透着朝气与活力的红日正在缓慢升起，而他自己，正是那轮让众多战士们都敬佩的红日！
随着歌曲渐渐落入尾声，音乐会也结束了。他这才睁开眼睛，拉着朋友，又最后望了一眼编钟，这才恋恋不舍地走了出来。他自言自语着：“这千年音乐真是太让人撼了！下次如果有机会的话，我还要再来！”
我们的音乐老师三年级作文
我们的音乐老师杨老师，很年轻，约摸二十出头，飘逸的长发齐腰，她从来都不扎辫子，长发总是随着她的摆动而轻舞飞扬。杨老师说话轻声细语，但唱起歌儿却是很动听的，我们都爱上音乐课。
每次上音乐课，杨老师总会放一段合唱乐曲给我们欣赏，然后再开始弹琴教歌。杨老师自弹自唱一遍，再一句一句地教我们，许多歌曲在杨老师的口中唱出来，总是像百灵鸟儿般悦耳动听。杨老师最擅长的是组织合唱团和给合唱团排练，然后参加区里市里的合唱比赛，而且屡屡获奖。每学期的期末最后两节课，总是杨老师在班里挑选新合唱队员的时候，所以那两节课，也是我们最最激动，最最认真的两节课。大家都希望自己被杨老师选中，也都希望能加入杨老师的合唱团去参加演出。杨老师会在钢琴上弹奏一小段曲子，让我们每个人听完视唱出来，然后再由我们自己选一首本学期学过的最拿手的曲子在班里演唱。杨老师耐心的给我们评分，既作为音乐科的期末成绩，也作为她挑选合唱队员的标准。一般每学期都会有三四个同学被杨老师选中，新加入合唱团。他们总会带着全班羡慕的眼光，而倍感兴奋。
杨老师总是面带微笑，对我们总是和蔼可亲，我们都很喜欢她！
【我们的音乐老师三年级作文】