吃饭时，我顾不得享受我那份美味佳肴，却忙着为小猫当厨师。我把鸡蛋炒西红柿倒在米饭里，放在小猫面前，小猫先是疑虑地在碗边走来走去，“瞄瞄”地叫了好一会儿，然后一头扎进碗里，“呼噜呼噜”地大吃起来，真是一位毫不客气的“客人”。
等我吃完饭再看小猫时，喷喷，什么样子嘛!嘴巴周围的软毛被菜汤粘糊糊地贴在一起，鼻尖上竟挂着块西红柿皮，我正要学着妈妈的样子帮它擦擦脸，它已经自顾自的用小爪抹开了。“这真是只聪明的小猫呢!”我心中暗想。
对了，它是要上厕所的呀!我一边往一个小铁盆里装着沙土一边想:要是我不在家，小猫自己怎么上厕所呢?总不能把小盆放在过道里呀!我应该教它开门。小猫倒也肯配合，可惜它是心有余而力不足，尽管它用小爪拼命地抓厚厚的门板，门纹丝不动，我又稍微把厕所的门开大了一点儿，小猫又是用头拱，又是用爪搬，连尾巴也不由自主地勾住了门，用劲，，再用劲，还是没成功。一次又一次，最后，从大开的门到只有一指宽，小猫都能顺利地把门推开了。
自然，当时我丝毫没有想想:这猫会不会打开厨房的门，把我们的食品一扫而光;或者打开爸爸的书房，把里面的书咬个稀巴烂。可却发生了比这更严重的事。
第二天，下午放学，我急急忙忙冲进家门，没有听见小猫“咭瞄”的叫声，再一看小竹篮旁，只剩下半碗水，还有一点碎馒头渣，小猫却不见了。
“小猫，我的小猫呢?”我在屋子里东寻西找仍看不见它的影子。
“嘿嘿!那猫自己开门跑了吧!谁让你教它开门呢!”爸爸很是得意，他总巴望着猫早点儿丢。
厨房，厕所，床下，桌下，院子，我找遍了所有附近的地方，弄了一脸一身的土，还是没有找到。我懊丧极了。多好玩儿的一只小猫，怎么会丢了呢!
转眼一个星期过去了。这件事在我的记忆里已经渐渐变淡了。一天我和爸爸又来到自由市场。我正在各种小摊上东张西望。突然，我的目光凝住了，心脏似乎也在这一瞬间停止了跳动，我简直不敢相信自己的眼睛。仍然是那个角落，仍然是那个男孩，怀里抱的也仍然是卖给我们的小猫。
这男孩怎么又卖猫?我悄悄地捅捅爸爸，又无声地向那边指了指。爸爸看着，皱起了眉头，脸上显出了气愤的神色:“我明白了，我明白了!”
作者拥有不错感悟能力，能够从寻常事件提炼思考，搭配对比鲜明的写法凸显事物之间差异拓展表达，叙事节奏张弛有度，快慢安排恰到好处，阅读感受十分舒适。普通人容易忽略的小事，在笔下生出独特感悟。很适合练习观察思考类写作。
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