清晨，妈妈从集市上买来了几朵白玉似的昙花。花瓣层层叠叠，裹着晶莹的露水，像穿着纱裙的睡美人。
我拿起昙花仔细端详：花苞比我的手掌还大，边缘泛着淡淡的鹅黄，凑近能闻到若有若无的清香。我用指尖轻轻触碰花瓣，感觉软软的像婴儿的脸蛋。
“今天，让我们尝尝昙花的味道！”妈妈的话让我大吃一惊。“什么，那么美的昙花居然还可以吃？”
妈妈看见我疑惑的表情，带着我一起从网上搜索。原来昙花不仅美得惊艳，还能润肺止咳、清热去火。古人说它是“月下仙药”，要是加上甜甜的冰糖煮一煮，功效就更明显。看到这里，我迫不及待地和妈妈一起把花瓣一片片剥开。用清水冲洗时，还看到花瓣在水中轻盈地漂浮，像片片浮舟。
锅里的水咕嘟咕嘟冒起泡泡，冰糖融化成琥珀色的糖浆，我小心翼翼地把洗净的花瓣放进去，原本舒展的花瓣触到热水，立刻蜷起边角。接着我们把火调小，慢慢等着美味出来。
我眼巴巴地看着锅里，心里十分激动。不一会儿，一碗黏黏稠稠，甜香四溢的昙花羹上桌了。我飞快地舀起一勺，抿了一小口，哇！清甜的冰糖水带着昙花独有的清香顺着喉咙滑下去，我忍不住眯起眼睛，嘴角不受控制地扬起，大声叫道：“妈妈，太好喝了！原来昙花不是好看，还这么美味!”
（作者是浙江省台州市路桥街道实验小学三年级学生）
后 记
昙花居然能吃，这让我长了见识。
家长感言
这场味觉与视觉的奇妙之旅，不仅让孩子体会到自然万物的神奇，也让我们在亲子互动中收获了珍贵的回忆。
教师赏析
这篇文章宛如一幅灵动的画卷，将昙花从视觉之美到味觉之享的奇妙转变娓娓道来，充满生活意趣与童真色彩。（李海红）
由浅入深开展叙述，借助详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络推动内容发展，观察视角细致入微，可以捕捉到多数人容易忽略的细微之处，读完之后能够收获不少启发。文章循序渐进，由表层叙事延伸至深层感悟，思考维度持续加深。行文逻辑通顺，观点鲜明，借鉴意义突出。
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