生活中，我们经常会面临各种各样的选择。有的已随着时间流逝而淡忘，有的却时常浮现在眼前。
“袁瑶，今天中午你来当值日生，管理班级纪律。”王老师郑重其事地叮嘱着，“特别吵闹的，把名字记到黑板上，对他们我定有重赏。”我一听，立刻挺直了腰杆。当值日生，多么光荣的事！那就是班主任的代言人，在班里有威信。哈哈，幸福来得太突然。“我美了美了美了，我醉了醉了醉了。”小沈阳的歌在我心底流淌。
王老师走出了教室，该是我行使权力的时候了。我精神抖擞地从座位上站了起来，严肃地扫视了一下全班同学。那些同学一接触到我的目光，立刻把头埋了下去，专心地写着作业。教室里十分安静，耳边只有刷刷的写字声，以及偶尔的咳嗽声。
“哈哈哈……”突然，一串肆意的笑声打破了教室的宁静。怎么回事？我立刻站了起来，四处搜寻笑声的来源。原来是死党周奕，虽然她已收敛了笑容，正装腔作势地写着作业，但脸上还残留着淡淡的笑意。我和她四目相对，那熟悉的目光里闪着四个字：放我一马。
一边是班级制度，一边是多年友谊。两者我都很看重。该不该记他的名字呢？我犹豫不决。
“我不能记他的名字，她可是我多年的朋友，以前给了我很多帮助，我不能这样不讲情面，没心没肺！”迈向黑板的脚步不禁停了下来。
“我要记他的名字。不能辜负了老师的信任，老师任命我为值日生的时候，可是说得清清楚楚——特别吵闹的，把名字记到黑板上。”脚步又不由自主地加快了一些。
“不能记，万一她为这事跟我计较，友谊的小船不就翻了？以后遇到委屈，谁来安慰我，遇到喜悦，谁来跟我分享。”我的脚像灌了铅似的，又缓了下来。
“要记，我不能徇私舞弊，班级制度面前人人平等。不能因为她是我的朋友，就可以凌驾于班级制度之上。不是有句古话：王子犯法，与庶民同罪嘛！再说了，我包庇了她，看似帮助了她，其实是纵容了她。”我加快了步伐，走到黑板前，记上了她的名字。
这次选择，我战胜了私心，选择了公正，我为自己的选择而自豪！
叙事层次分明，借助以小见大的构思方式挖掘平凡内涵渲染氛围，画面层次丰富立体，远近动静相互搭配，空间感十足，让故事更富感染力。段落划分清晰，情绪层层推进，氛围塑造到位。读者跟随叙事逐步沉浸故事，文章吸引力十足。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。