今天，运动会开幕。
场地很热闹，人头攒动，人声鼎沸的，家长们在已经观众席里按捺不住了，纷纷跑出来，在场外为我们助威，不参赛的同学们也挥舞着彩球扯着嗓子喊着“加油”……
……所有个人赛项都完了后，就轮到属于集体项目的接力赛了，要求五男五女，其中，包括跑的并不是那样快的我。
紧紧攥着同我一起比赛的好友小琪的手，死死地盯着跑道，心里有种说不出的紧张。
“没事吧？”她问。
“嗯……没事啊。”我装作若无其事地回答，却更紧地握住了她的手。
“没事就好。其实不用紧张的，这只是一个小比赛而已，不要太看重结果，重在参与。”
“嗯……”我勉强笑笑，手心却已渗出了汗，心怦怦跳的像小鹿一样了。
已经远远看见老师走过来了，一定是要宣布开始了吧——这时，各班已经开始排顺序了，我们班也已经开始忙碌起来，我在心里默默祈祷：第一棒不要是我……前三棒不要是我……
“Hey，你第一棒吧。”
“呃……”我呆了，抱着小小的侥幸心里问一句，“还有后面空的棒吗？”
“哦，那就还剩第二棒了。”
“那我就第二棒吧。”
其实我的心里紧张的要死！第二棒对我来说也不是什么轻松的位子——万一第一棒起跑慢了，全队的希望就全在第二棒身上了，那样的话……
偏偏我的“乌鸦嘴”就灵验了——
只听“嘭”的一声，三个班的第一棒不约而同地迈出了第一步，不好！慢了！我们班的第一棒慢了！我不由得睁大了双眼——什么？！难道要把我看成全队的希望吗？不行不行，我跑的又不快……
这时，我清楚地看到对面的同学已经飞快地跑了回来，刘海都扬起来了呢！但是依然慢了二班许多，眼看他就要到我面前了，我下意识地伸出右手接棒，同时闭紧了双眼……突然感到手中多了什么东西，是接力棒！我条件反射似的跑了起来，跑的飞快，都没看清前面是谁就已经完成了我的任务……
快了！快了！我们班超过了三班！是要赶超的节奏吗！我们看着比我们慢了一拍的三班，兴奋地跳了起来……
但是，现实总是没有那样美好——
我们尽管快了那么一点，却看到二班和我们的距离在渐渐拉大，拉长；离终点渐渐短了，更短了……
“耶！我们赢喽！”站在我们旁边的队伍欢呼起来，笑得是那样开心，那样得意。
“诶，其他比赛没赢也就算了，连接力赛都没跑到第一。”队友小倩在一旁微微喘着气，闷闷地说。
“没关系，尽力了就好。”我轻声安慰她，却更像是在安慰自己。
“是啊，再说，这次只是一次失误，下次我们一定让他们输的惨不忍睹！”小琪不失时机地插了一句，做出咬牙切齿的样子，握紧小拳头朝对面挥了挥。
小倩“噗嗤”一声笑了，我们也跟着笑了起来，先是微微抿着嘴笑，然后“咯咯”笑出了声，接着变成大笑，最后笑得不可抑制，好像我们是第一一般。
但难道我们就不可以是第一吗？我们总有哪一点是超过其他人的，只是别人也有过人之处罢了。难道跑不到第一就不可以高兴吗？我们也得到了很多啊，我们知道了第一棒一定要挑反应敏捷的，知道了越是往后面的人就越要跑得快啊……我们学到了这么多，那下次比赛不就有经验了不是吗？我们也赢了，确实的，我们赢了观察，赢了乐观，没有三班的垂头丧气，反而能在失败中仰起头微扬嘴角，感谢挫折……
我们一定会赢的，在不远的明天。
五年级：莫思佳
点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。层次清晰，语句流畅。
美中不足的是：对比赛细节的描写不是很具体，大都在讲自己的心里活动而非比赛。
作者不要紧紧关注自身，毕竟是一场运动会，重点也应当放在对整个场景的描写上。
点评老师：苏璐璐
由浅入深开展叙述，借助条理分明的总分结构梳理行文脉络推动内容发展，思考层层逐步深入，由表层走向内在，文章越读越有味道，读完之后能够收获不少启发。文章循序渐进，由表层叙事延伸至深层感悟，思考维度持续加深。行文逻辑通顺，观点鲜明，借鉴意义突出。
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