昨天上午我们举行了“迎奥运歌咏比赛”。
早在半个月前学校就发出了通知，让我们下去准备。
同学们实际上并不赞同这样的比赛，一是浪费时间，而是认为没有什么意义。
至少我是这么认为的。
比赛进行的比较成功，我明白这与同学们的课下的苦练是分不开的。
但过程中表现出的那种形式话的虚伪使我呕吐。
每个班都把口号喊得相当响亮，什么为奥运奉献自己的力量？什么奥运在我们心中？什么为祖国的明天奋斗？什么郑重承诺？而且还是在庄严的国旗下。我越来越反感这一类口号，充其量，口号也就是一个口号。真正地能将口号付诸于实际行动的，有几个？甚少，以至于没有。
我向学校要想迎奥运，为什么不做一些实事呢？先把校园的环境搞好了啊！就凭学生随地乱扔垃圾就能迎好奥运？就凭每天电灯从早开到晚就能迎好奥运？就凭水龙头的水从08年一直流到09年就能迎好奥运？就凭每天空喊几个口号就能迎好奥运？太天真了！
学校说这样的活动能够娱乐身心，陶冶情操，增强爱国情感，是么？反正我没感觉到。我所能够感受到的，也就是浪费时间的心痛。
这样的做法，只是学校么？学校只是大环境下的一个缩影罢了。
文字自带氛围感，借助体验饱满的视听结合调动多重感知搭建专属意境，情感基调温和亲切，很容易拉近文章与读者之间的距离。环境描写服务整体基调，氛围感贯穿全文。情景相融，阅读时仿佛置身文中场景。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。