潇风残月卷时空，枯藤老树缠入梦；梦中挥弄影，风间穷忆月；贯看花开花又落，却叹梦去梦何从……
“栀子花开，如此可爱，挥挥手告别欢乐无奈，光阴好像流水飞快，日日夜夜将我们青春灌溉……”哼着小调，漫步于家外一条的小道上，这里没有平常时的吵闹，却只有风吹叶响的美妙乐章，必上眼睛呼吸着新鲜的空气，尽情地享受着世间蒙蒙的第一分钟，实有言不尽的快感。
一路上，“风继续吹“，吹走的是岁月，吹来的却是深深的惆怅，不经意间，我已是高一的学生了，功课、学科等等的烦恼就像海水一涌而来，想到此时此刻我就像置身于平时独自漫步于浸在晨光中的校园之中，欣赏自己的校园，以忘却一切怅怀，独自去寻找一片只属于我的麦田。每当看到日出于校园里钟楼的塔尖，我的心总会产生一种幻觉：这就是我梦开始的地方，我将在这里诉尽十七岁的惆怅，绘满十八岁的梦，并以梦未背景，书写我的人生乃至命运。
对！我停下了脚步，张开双臂如有大鹏展翅之势，而双眼仍然闭上；原来我一直在寻找的麦田竟是从来都没有离开过的校园。
荣誉的鲜花，热情的掌声，成功的微笑，自然也夹杂着羞涩的泪，徘徊的步伐，紧缩的眉头……但我相信一个五彩斑斓的梦也终将从这而起步。
在这儿有经验老到的“船长”，有“航海技术”高超的“水手”，更有“出生入死”，朝夕而见的“船友”，加上“无坚不摧”的“破浪之舟”我能不成功吗，我能放弃吗？
“风继续吹”，校园我的家，谨记这儿吧！珍惜这儿吧！她定会有无限美好的回忆……
骄阳以恒古不变的趋势跃出于东山之上，徘徊于钟楼之间，并在这寂静的小道上撒下一层无形的隔膜，全世界顿时蒙蒙一片，就像梦境一般，她把风儿困在这里，但风儿仍在吹着，书写人生的笔仍在不停地抒写着……
悠悠的校园，静静的小道；
丝丝的忧愁，淡淡的梦境；
风继续吹着，我仍在走着……
静静的一道晨光把我的眼皮敲开，蓦然地一缕曦阳穿入竹林之间，然后从四面八方透进薄雾之中，好一幅如梦似景的晨光图！我轻轻地推开家门，不带走一片云彩。
视角新颖与众不同，运用水乳交融的情景交融升华情感表达搭建内容，文字饱含少年热忱，视角纯粹鲜活，充满蓬勃朝气，带来不一样的阅读感受。观察角度跳出常规框架，构思巧妙。行文流畅，构思新颖，读者可以借鉴这种独特切入方式。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。