校园里的景色总是那么的迷人！春天来得极不明显，初春的气息总有些阴郁。总有几只小鸟站在树上休息，小鸟唱着婉转的歌吟，仿佛在展示自己无暇的生机，把校园唱得生机勃勃。
我的学校是美丽的。你无论什么时候来，都能感受到它的美，进入校园，我们能感受到的不仅是学校的美丽，还有学生们的生气勃勃，会一下子感染了你。
家是我们心灵的避风港，在我们失落，无助的时侯，它是我们一个小小的慰藉。而学校就是我们的第二个家，和蔼宽容的老师，团结大方的同学，这都是组成我们这个大家庭的根本。
子曰：“龙德而隐者也。不易乎世，不成乎名；遁世无闷，不见是而无闷，乐则行之，忧则违之。”我们员村小学，学生须潜心学习，时至而起，终成大器。而“博学，博爱，自律，自强。”这一句属于我们学校光荣的口号读出了员村小学学生们的风采，激励着我们做好一个好学生。
“员村小学”扬手挥墨四个大字，这个学习的天堂，梦与希望腾飞的地方，永远不会成为心中的过往。这是我一直向往的学风鼎盛的校园，这是我喜爱的生机盎然的校园。
学校我爱你，这个布满爱的地方;我爱你，这个布满开心和愉快的地方。学校就犹如我的家，老师就像我的母亲，同学就像我的兄弟姐妹一样不离不弃。
“光阴似箭，日月如梭。”一转眼，我已经上四年级了，使我在校园的时间越来越短，如今还有三个春秋，我就要离开这和蔼可亲的母校了。
老师是辛勤的园丁，他们辛苦的栽培着我们茁壮成长，他们也是学校的一道重要的风景线。老师和同学都是不可缺少的风景线，学校因为有他们而变得更加美丽。
朝阳的光染在叶子上，更显得火红惹眼，阳光照耀在操场上，同学们在跳跃、追赶、玩游戏，把我们的校园装饰的无比绚丽。同学们的笑声就是校园的歌声，把校园唱的优美动听。
文章拥有清晰情感主线，借助由表及里的观察方式挖掘内在本质推动情绪变化，情感表达细腻动人，情绪过渡自然流畅，没有生硬刻意之感。所有素材围绕主线展开，不散不乱。情感走向稳定，读者能够清晰感知作者心境变化。
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