高考如果都丧失公平，那么它也就成为了一种毫无价值的机器。但是，如果高考都不公平，我们该怎么办？
每个人的人生都是这样吗？都是靠身后的“毕姥爷”来为自己规划人生，那么，没有后台的农民怎么办？难道为了一个高考卖掉家产？卖掉人格？卖掉一切？
我们为了自己的梦在努力的打拼，可是这又有什么用？就象吉林省的那段顺口溜一样，我们只是四等公民，无论怎样，最后都是名落孙山！我们该怎么办？我们该怎么办？难道我们就这样放弃？难道我们就不再为了自己的目标打拼？难道有钱有势的人的子女就可以不用努力考上自己喜欢的大学？难道这个世界的最后一片净土也要把它弄得一片狼藉？我们不甘心哪！可是我们该怎么办？也学他们去抢别人的试卷去抄？也让同学给自己发答案？也弄一个仪器来给自己加加分？也找人替考？
名校！重点！本科！对我们来说遥不可及，我们该怎么办？怎么办？
善于借景物抒发心绪，活用情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟，叙事松紧控制得当，张弛交替，避免全程单调平铺直叙，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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