傍晚，太阳不厉害了。爸爸一下班，就在楼下喊我和妹妹，让我们下楼练自行车。爸爸说，我们姐妹都十岁了，还没会骑自行车。不能再等了，这次一定要学会。
提到骑自行车，我心里直发毛，我们连自行车还扶不稳，怎么能骑呢，我们慢吞吞地走到爸爸的身边，他还是扶着那辆自行车。爸爸先教我。他扶着我的车龙头，让我慢慢地骑着。后来，他趁我不注意的时候，突然把手一松，害得我差点从车上摔了下来，幸亏爸爸扶得快，而我也吓得满头大汗。急忙把脚往地上一踩，总算撑住了，才没有摔倒。
后来爸爸教我：“看前方，眼睛不能一直盯着脚下，脚下只管使劲往下踩就行了。只有这样，才不会跌下来。”
我按照爸爸教的方法去做，果然发现好多了。爸爸再悄悄松手，我也能歪歪斜斜地骑一会了。
练了一会儿，爸爸让我把车子给妹妹。妹妹刚骑上去，车就倒向一边。爸爸没扶住，跟着车倒了下去。我讥笑妹妹不如我，妹妹脸通红。爸爸直朝我使眼色，让我鼓励妹妹。
天黑了，爸爸带我们上楼。自行车停要楼下，像一匹小马驹。
情绪表达循序渐进，依托引人思索的设问手法调动读者思考层层铺垫，行文舒展从容有度，叙事松紧平衡，整体观感和谐统一，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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