那天和老妈说起他，老妈说，他现在可不如小时候那么招人待见了。早早的结了婚也一事无成，成天在家里游手好闲。更让人不可接受的是，他还动不动就打媳妇。我不禁吃惊，他怎么会成了那样的人？
他是我小学老师的老二。比我小一岁吧。上小学那会，我们是小学同学，大概因为自己学习成绩还不错，又乖巧懂事，和他还很能玩到一块去。
到了小学二年级的时候吧，大概他爸妈认为他是一块可塑之才，就提前转到县城读书去了。我是断然没有那么好的条件小学就去县城读书的。就这样渐渐的就不联系了。
只有在偶尔他们放星期而我们还继续上学的星期天见面。那时的他，是他们家的希望和骄傲。如我一般，是我们家的希望和骄傲。只是，因为他在县城上学，条件更好，希望就更大吧。
后来，我升上初中，依然在乡镇。他听说是考上了重点初中。依旧是我带着羡慕的眼光听着他的一切。
初二的时候，我终于转到了他所在的县城。却在不同的学校。偶尔回家的车上可以碰到。简单的打个招呼，一直都没勇气问问，这几年他过的怎样？
后来，听说他不好好学习，死活不上高中，就辍学了。再后来听说早早就结婚了，新娘子很漂亮。而我，还在继续着我的求学之路。
再后来就听到的全是不好的消息，不务正业，靠家里养活着，还脾气挺大的，动手打老婆。
所有的所有，最让我不能接受的就是，他怎么会动手打老婆。他爸就打了一辈子他妈，他怎么也会如此的做……
真不敢相信，他怎么会是这样的人？
情节完整饱满，依托条理顺畅的因果叙述理清内在关联烘托情绪，篇章浑然自成一体，段落衔接无痕，整体观感和谐统一，故事氛围感十分浓厚。叙事要素齐全，开端发展高潮收尾完整。情绪铺垫到位，人物与场景鲜活，沉浸感强烈。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。