温家宝总理在一次座谈会上曾说过六个字：此时、此地、此身。这简简单单的六个字告诉我们所有人：什么人、什么时候、什么地方，该做什么。
此时，我是一名高中生。
时间悄悄从指间滑过，不知不觉中，我已步入高二。书桌前，我合上课本凝视着窗外飘落的雪花，那么美……沉迷中想起了我过去的日子，懒字当头，大概也只有六个字：不酸、不苦、不甜。然而，我没有时间感叹过去，更没有时间空想明天，时间只给了我享受今天的机会，正如明天我变看不见今晚的雨雪霏霏了。时间如一江春水“奔流到海不复回”，古有“昨日歌”“今日歌”“明日歌”，亦有云：“今日事，今日毕。”活在当下，并非只看眼前，只有享受今天，才能无悔昨天，憧憬明天。
此地，我在学校学习。
有人说茫茫人海中若是相遇便是缘分，俗话说“有缘千里来相会”。曾今我么素不相识，如今却坐在一起学习，这里变成了我们共同的家。作为家中一员，我们互相帮助。团结友爱，做着我们该做的的事，虽谈不上刻苦，却也努力着。只应我们知道这是学校，来到这里，努力学习变成了我们的终极目标，我们承载的不只是我们的将来，还有亲人的期盼，这是我们义不容辞的责任与义务。
此身，我是一位即将成人的女儿。
十八岁的成人礼对我已不再遥远，可我却一直逃避，总觉得我还是个孩子，爱笑、贪吃、贪玩、贪睡。当我正沉浸在过生日的快乐中时，妹妹的一句话无情的将我从“糖果屋”中拉回现实“姐，你都十七了！”嗯……，是啊，我已经十七了。也许是习惯了逃避“十七就十七，明年才十八呢”一念间便抚平了我卷起涟漪的心，我没有抗拒。毕竟现在，谁也不想长大吧！转眼间，一个满头花发的女人出现在我眼前，脸上的皱纹如沟壑般参差不齐，黑眼圈在她为我的操劳中日益鲜明。我从未仔细看过她，总觉得我不长大，她便不老。可我忘了“岁月催人老”啊，十七与十八有什么区别呢，这种种彻底唤醒了我那颗逃避的心。母亲老了，已年近半百，曾今为我遮风挡雨的她该休息了，而我，这个躲在伞下十几年的女儿也该回报这位“衣带渐快终不悔”的亲人了。古语云：“受人滴水之恩，当涌泉相报”而她给我的爱已超过一泉，我当无以为报。
现在的我们因事太多琐事而忘记了时间的流逝、忘记了亲人苍老、忘记了我们还有该做的事。
此时、此地、此身，请让我们铭记。
高二:达达达
情感表达克制又真诚，依托暗藏巧思的伏笔埋设增加叙事趣味刻画场景，内容朴实厚重且富有深意，简单文字之下藏着值得回味的思考，不存在多余浮夸修饰。文字简约内敛，不刻意煽情，依靠场景与细节传递内在情绪。行文沉稳内敛，条理清晰，充分体现出良好的文字素养。
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