“课堂上无人主动表达”已然成为中国课堂中普遍的现象，越来越多的学生选择在课堂上沉默，主动丧失了自我表达的机会，课堂也因此缺乏了生机活力。然而，表达自我始终是我们作为人类所拥有并需要提高的能力，我们不仅需要表达，更需要主动表达，敢于表达。
所谓表达，并不指“键盘侠”们在网络上无端的评头论足，也不是对人或事随意的非议，而是基于内心的观点的抒发，是将自己内心想法传达给他人的方式。然而，有人认为生命应自我独行，有人认为生命应沉潜内敛，从而拒绝主动表达，若将个人的生命比作一株花，我们不仅需要领略一枝独秀的魅力，也应该理解争妍斗艳的花海的美艳;不仅需要吸收养分的内敛过程，也需要相继怒放时的明艳多姿。我们表达自我，绝不只是为了展现自己的思想或出风头，而是传达自我的独特观点，表现生命应有的姿态。
表达自我，收获乐趣。若一味寒窗苦读，无以闻遍书香;若一味踽踽独行，无以感知路趣。人生的乐趣不在于封闭，而在于打开自我，表达自我。表达自我展现自我的知识，也能收获不同的见解，从而引人思考。生命之乐在于思辨之乐，表达自我，便是内在思考而又外部释放的一个过程。在表达中，我们的思维受到了锻炼，同时也收获了无穷的思辨之乐。
表达自我，成就自我。我们在表达中不断成长，又在表达中找寻自己的方向。表达自我是一种能力，它有时甚至能影响我们的一生。孔、孟二子身为圣贤，也善于表达。孔子未将治国、育人之道掖藏，而将其表达给弟子，编录成册;孟子将自己的“仁政”思想表达给梁惠王，告其以仁道。企业家马云也善于表达自我，在公司资金匮乏之际，他用一张嘴，完美地表达了公司所做之事及广阔前景，才得到了一批又一批的投资，最终成就了马云个人，成就了阿里巴巴。
生命在于表达，一枝独秀不是春，姹紫嫣红春满园。表达自我，去唤醒沉睡的心灵，去感受生命的美好。
敢于坦诚表达内心想法，借助意蕴悠长的借景抒情实现情景共生组织语言，文风平和从容淡定，以温和视角观察事物，阅读体验舒适，观点表达坦率直白。不迎合固化写作模板，勇敢抒发独属于自己的看法。行文直白真诚，思路清晰，观点鲜明，拥有独特的个人表达风格。
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