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大海遇记

78分
2025-08-30 17:14:28 智文网

 海滨小学四年级学生陆明和他的弟弟陆星,早就同在海洋研究所工作的爸爸妈妈商议好了,等暑假一到就跟他们进行一次海洋旅行,探测海洋的秘密。一天,兄弟俩做完作业,突然,“叮铃铃……”电视电活响了。拉开开关,只见荧光屏里一个叔叔正和蔼可亲地对他们说。‘小明,小星,你爸爸叫你们整理行装,马上到研究所来,准备去大海旅行。”兄弟俩高兴得直拍手连声向叔叔道谢。他们连饭都顾不上吃,带上行装,急忙乘上水滴车到研究所去了。到了研究所,爸爸对小明和小星说:“你们不是想知道海洋的秘密吗?那你们就到大海里去闯吧。

 这部袖珍电视电话你们带上,用它可以随时和我通话。”小明和小星乘上了自动导向潜水器向神奇岛驰去。海面上,神奇岛的影子越来越大,潜水器里兄弟俩高兴极了,“神奇岛快到了!”突然,神奇岛下沉了,不一会便沉没在万倾波涛下了,爸爸在电视电话里说:“看到了吧,神奇岛表演变戏法了,地球表面的地壳在运动,在变化。”小明按了一下绿色电钮,潜水器便迅速沉入水中。小星急忙打开原子电池开关,顿时,潜水器前后左右四盏灯发出了强大的光柱,把潜水器周围照得如同白昼。透过钢化玻璃,奇妙的海中世界展现在眼前。各式各样的鱼,在潜水器周围追来追去。

 兄弟俩看见了一群背部朝下、腹部朝上的鱼正游过来,小星忙向哥哥:“哥哥,这些是什么鱼呀?”小明说:“这些鱼叫‘兵儿鱿’,我从书上着过。”大海越来越黑,原来两人已经到了水深四百米的地方。海里正举行灯火晚会呢,你看,形形色色鱼都点燃着各自的“灯”游来游去,还有些植物也发出亮光。电视电话里,爸爸告诉他们。‘这些发光的鱼有鞍鳞、发光金眼绸、圆卓鱼、鳃鱼等;发光的植物有夜光藻、多甲藻、三角藻、闪光双甲藻、裸环藻等等。”潜水器驶进了海底养殖场。养殖场职工机器人宁六带领参观。在宁宁的介绍下,他们认识了海带、紫菜、石菜、裙带菜、鹅掌菜、江篱·……

 突然,小星惊叫起来.哎呀,陆地上的牛、羊、马怎么跑到海里来了?”他们急忙间爸爸。爸爸笑着说.“你们又到了海底牧场。这些海底的牛、羊、马是遗传工程研究所把陆上的牛、羊、马的遗传基因和海豚的遗传基因巧妙地结合培育出来的。’兄弟俩在养殖场看过鲸鱼后,又驾着潜水器进了海底冶金厂。冶金厂用海砂炼钢,海砂含有大量的铁,有些还含有金钢石。这里炼出的优质钢可以造许多精密仪器上的零件。海砂的确是个宝。他们又看了海砂炼出的金钢石、黄金、锌、锡……兄弟俩直看得眼花缭乱应接不暇。兄弟俩尽情地遨游在海底深处,心情无比激动。当他们恋恋不舍地离开蔚蓝的大海时,他们加召大海还有许多宝藏,我们长大了一定去开发。”

写作思路解析

选材视角新颖独特,借有条不紊的场景铺叙完善故事框架深化内容,叙事脉络清晰顺畅,事件发展顺序清晰,读者易于理解,跳出常规写作思路。不从大众常见角度切入,构思不落俗套。文章立意新颖,素材搭配巧妙,阅读时常能感受到新鲜感。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:78分(满分100)

综合点评

文章中心主线清晰,全程紧扣写作主题,不存在严重偏题。叙事节奏平稳,语句通顺无明显语病。整体构思较为保守,缺少新颖视角,难以让人眼前一亮。

存在不足

!思考角度单一,缺少辩证思考,难以拓展文章立意深度。场景描写笼统模糊,无法构建清晰画面。

作文优点

叙事态度真诚,尊重客观事实,不刻意夸大情节。文章结构稳定,层次分明,是一篇规范合格习作。

改进建议

优化叙事节奏,重点场景放慢描写节奏,次要情节一笔带过。学习辩证思考,尝试从多个角度看待事物,拓宽思考深度。减少模板化表达,用自己的语言讲述真实感受。

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