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老师,谢谢您作文1200字

84分
2025-04-02 18:49:25

开学的第一天,照例来学校报道。教室的黑板上写着通知,叫同学们去办公室报道。署名却写着:廖老师。

难道换班主任了吗?

带着疑惑来到办公室,果然,班主任换了另一位。

开始,大家好像都不大喜欢这位新班主任,那次班会课,你说:“们大家是不是对我有意见,有意见你们可以对我提……”

你还把你的邮箱和联系电话写在黑板上。居然擦觉到了我们对你的排斥,我很惊讶。也许是从那时开始,我们大家对你的看法改变了。

可是,我们惹你生气了,第一次是换座位的时候,你说,我们班的同学上课很会讲闲话,所以你要重新排过座位,男女同桌。大家都在反对,都很不情愿的坐在自己的新位置,然而,你屈服了,你叫我们自己选位子做,这次,我们大家很高兴。可是,你不高兴了。结果,位置没换成,反而惹您生气了。

我知道你要求我们换位子是为了我们好,让我们上课可以认真听讲,不讲闲话。可是,老师,你想过吗?男女同桌却可以避免我们上课讲闲话,但是,我们大家都不喜欢男女同桌。

还有一次是广播操比赛的时候,我们班是倒数。班上的人都傻傻的站在那,谁也不做,用你的话说,是丢尽了脸。

那天,下了很大的雨,广播操结束后,我们回到教室,你进来了,说了一些很难听的话,我向四周望了望,大家都是无所谓的样子,你很用力的关上了门,“砰”了一声,窗户都在颤抖、摇晃。

这次是我们不对了,如果我们加强练习,也就不会这样了。我在心里跟您说:“老师,对不起。”

接到我们这个班,您一定很无奈,我们班的同学很调皮。“大错不犯,小错不断。”你经常这样评价我们,

为了这个班,你付出了很多努力,只是,我们大家都没发现而已。

学业水平考试那天,我真正体会到了老师的辛苦,你怕我们把准考证弄丢,你去街上批了小文件袋,把我们的准考证和卡用小手袋装好,然后放好,考试前,我们去你手上拿,考试结束后,你又从我们手上一个一个的收上来,真的很辛苦。

考试那天,依旧下了很大的雨,而且很冷,考试结束后,大门还是关着的,我把准考证拿到你手上,准备离开,你叫住我,说门还没开,叫我去教务处里面等,里面不会冷。你站在外面等其它学生,那时候,您一定也很冷吧。不知道为什么,脑海里突然有涌出一句话:“你比我爸还疼我。”

老师,也许您不知道,每次我遇到困难的时候,我都有写信给你的,每次我把信写好,准备发送出去的时候。可是,最后按的都是取消。我没有勇气把信寄出去。

学期已经结束了,你带我们班只带了一个学期,虽然没有明显的提高。但是,我们依然在努力。

老师,也许我要谢谢你,自从你带了我们这个班,我们班想学的同学真的有更多了,也许你没有发现,我们比以前更认真了,虽然还有的同学上课会听MP3,会玩手机,可是,真的比以前更少了。

新年即将来临,在这里,提前祝您新年快乐,身体健康。

代表班上的同学,向您敬礼。

宁都县第三中学高二(12)班 丁玲雁

本文系智文网(zuowen.com)用户原创文章,未经允许禁止转载!

写作思路解析

叙事脉络清晰,依托具体事例搭配传神到位的神态描写传递情绪变化表达观点,情感流露质朴真切,篇章浑然自成一体,段落衔接无痕,整体观感和谐统一。文章依靠实例支撑观点,避免空洞抒情,内容扎实可信。叙事顺序安排得当,层次分明,读者能够快速读懂文章核心思想。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:84分(满分100)

存在不足

!开篇吸引力不足,铺垫冗长。全文缺少冲突变化,叙事平淡,阅读趣味性不足。

改进建议

后续写作可以有意识设计情节起伏,避免全程平铺直叙。增加具象细节描写,多刻画动作、神态、环境画面,减少大段概括叙述。合理分配篇幅,压缩次要内容,把更多笔墨集中在文章核心重点段落,强化主次对比。

综合点评

叙事次序井然,事件起因、经过、结果交代完整。语言朴实无华,依靠真实内容打动读者。缺少亮点语句,通篇风格趋于平淡,记忆点不足。

作文优点

开篇引入自然,能够快速带入情境,避免冗长铺垫。主线清晰明确,全程紧扣写作要求,不容易偏离主题,审题立意较为准确。

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