一个初中生，能有什么财富呢？你也许不信，我的财富还不少哩。
我很健康，拥有健康，就可以此为本金，设立账号。曾经看过一则广告，在上面有一行数字10000……，1代表健康，后面的0可以是车子、房子、票子……可是如果没有了1，这只会变成一串毫无意义的数字。我将用我的“本金”让越来越多的财富存进我的“账号”。
我的第一笔存款是亲情。我拥有父母无限的爱，是他们把我引荐到这个世界。我还拥有其他长辈们温暖的爱。这笔财富将伴我度过此生。有多少孤儿等待着亲人的爱，而我却拥有这么多的亲情，这些亲情不就是一笔不小的财富吗？
我的第二笔收入是友情，它让我知道我不是孤家寡人。他们在我淡淡的白纸里，教我用稚嫩的画笔为自己涂抹色彩。于是，在那淡淡中，有了一点灵动，有了一点惊奇！他们在我的心里悄悄地撑起了一个缤纷的世界。
我的第三桶金是青春。国外一位年老的亿万富翁望着朝气蓬勃的青年人说：“真是羡慕你们，如果可能，我愿意用所有的财富买回青春！”是啊！青春是一笔多么令人羡慕的财富。拥有它我可以疯狂地奔跑，可以激动地大叫，可以放肆地大笑……
知道吗，在你来到人世时，上帝不会给每个人太多，当你准备离开时，上帝也不会让你一无所有。你失去了金钱还会有健康，失去了健康还会有梦想；你失去了快乐还会有微笑，失去了微笑抬抬头还会有蓝天和阳光……只要你肯去发现，你总不会一无所有，所以我也是“富翁”。
虚实描写相互结合，借助传神到位的神态描写传递情绪变化拓宽文字想象空间，细节描摹生动逼真，微小之处用心打磨，提升文章质感。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
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