洛夕是一个不擅交际的女孩儿。面对他人洛夕总是想不出说什么，即便只是打个招呼也难以做到。久而久之，她养成了自我封闭的性格，总是独自一人坐在角落的位置不停的写一些什么。大家都将她当作一个不存在的人。不再和他人有任何多余交流的她变得更阴郁。
这种情况一直持续到她从初中毕业，勉强进入一所普通高中。
入学第一天，新同学们三三两两的坐在教室里，聊得不亦乐乎。洛夕和往常一样挑了一个角落坐下，拿出一张白纸，在纸上唰唰唰的不停写着。前座的一个同学好奇的转过身，不料洛夕惊恐的压住纸张，前座的同学很尴尬，和她打了一声招呼，洛夕不回应，依然死死压着纸张，前座的同学感到无趣，便转回身。
差不多到上课时间，老师拿起花名册点名。一共四十人，实到三十九人。
“苏逸……苏逸……苏逸同学在不在？”老师连喊几声，无人回应。老师摇摇头，刚放下花名册，一个剪着运动头的女生就急匆匆的跑了过来。
“哎呦，睡迷糊了，好在赶上了。”她就是苏逸。教室里仅剩下一空位，她想也没想，径直走到洛夕旁边。
苏逸和洛夕打招呼，可洛夕只是抬头瞥了她一眼，又埋下头写字，苏逸只能干笑几声掩饰尴尬。
排位置时，由于两人的身高差不多，被安排在同一位置，成了同桌。
“咱们还真是有缘啊，对不？”苏逸笑着对洛夕说，她见洛夕依然埋头写字，便一把夺过，“写什么？让我看一下啊！”洛夕吓了一跳，拼命想夺回却不成功。
“噢，好灰暗的文章啊，你很喜欢写悲剧吗？”苏逸问道。洛夕只是轻轻的点了一下头，算是回应，然后扭过头不再理睬。苏逸本还想说文章的风格和你本人的风格一样，可见洛夕不理睬，也就吐吐舌头，识趣的闭嘴了。
苏逸观察了洛夕一个星期，直到周三的清晨，洛夕发现抽屉里多了一张纸条：
看见阳光就微笑。
纸条上没有署名和落款，可看这龙飞凤舞的字迹，洛夕立刻猜到是谁，她抬头看着苏逸，依然面无表情。苏逸倒慌了神，“我，我只是觉得这句话挺好的。”
洛夕见到苏逸慌张的样子，竟忍不住笑出了声。苏逸先是挠挠头一副上当了的样子，然后又颇有成就感的说：“哎，这就对了，别老板着脸，你笑的样子很好看啊。”
后来，苏逸每天都写一张纸条悄悄放入洛夕的抽屉，而洛夕将纸条一张一张小心的保存好。自那以后，洛夕虽然还是不太说话，但她的脸上也能常常挂着笑容。他们成了一对死党。
美好的时光一直持续到苏逸转学，苏逸的父亲调去外地工作，打算将苏逸也转学好方便照顾。洛夕想让苏逸留一个联系方式，苏逸却笑着拒绝了，“我们相逢，那是有缘。分别，那是天下无不散之宴席。如果心中记得对方，即便不留联系方式也无所谓。反之，就算留下很多联系方式，也会遗失在某年某月某日。”
苏逸离开后，洛夕经常翻看那些承载着美好记忆的纸条，期望能和她再次相逢。
浙江温州温州市第十一中学高一:ALEX
段落排布经过斟酌，层层推进内容，利用对比鲜明的写法凸显事物之间差异完成收尾升华，思考深刻值得品读，不局限表面叙事，能够延伸出深层感悟。叙事循序渐进，内容稳步向前推进，不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应，中心统一，作者具备不错的篇章把控能力，值得研读。
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