“哈喽！”“原来是你！”“好久不见，哥们儿，想死你了！”“我也一样，想你！”“接着是齐声同喊：”终于又见到你了！“这段话是我与我最要好朋友任彦义在假期结束后的一贯对话，三年，六个假期，从未改变过，似乎我们把这段话给背了下来。
我们成为好朋友已经三年了。互相结交朋友的那一天，我记忆犹新。当时是二年级，我当上了中队委，一下讲台，他就向我表示祝贺：”你真不错，以后要向你学习呀！“这个在我眼中关系普通的同学，居然如此关心我，我万分惊讶。我被他这种团结友爱的精神所感动：”谢谢，有你这样的朋友真高兴！“他嘴角微微的翘了一点，笑着说：”好，我们做好朋友！“他与我一样，都喜欢旅游。一到假期，某两个旅游城市之间的电话立马成了我们之间的热线。二零零一暑假，我前往江西鹰潭市，而那时，他正在海边欣赏风景呢！不料的是，他遇到了台风，电话里传来他的声音：”你那里怎么样？还好吧？热吗？我们这儿十几度，冷死了？“”嘿！“我挺幽默地回了他一句：”天气预报，现在开始……“频频的电话问候，几个小时之后，我的电话居然没电了。看着电话，我顿时有了感悟：只有真朋友，才会如此关心对方！
任彦义圆圆的小脑瓜，里面藏着的智慧还真不少。四年级以后，我当上了大队委，任务很多，任彦义总是及时地帮助我：做贺卡，找资料……有一年教师节，大队委们共同出主意，看谁的意见更大胆创新，我的意见终被采纳，是因为我和他共同交流了大半夜，功不可没的是他！每次看见他那张白净的瓜子脸，我都长舒一口气：助理来了！再繁重的任务，我心里也轻松了。
学习上，我们更是互相鼓励。有一次小测验，他没考好，我便安慰他，使他振作。相反，我没考好，他就成了我的开心果，不断开导我不要灰心。当我们两人走出低谷时，我们的心贴得更紧密了。
这个长着一张瓜子脸，高鼻子，扁嘴巴，大耳朵的高个子，就是我的”救星“、”智慧星“、”快乐星“，也是我眼中得最要好的同学——任彦义。
善于借景物抒发心绪，活用层次丰富的远近结合塑造空间美感，叙事留白恰到好处，不必事事写尽，给予读者想象空间，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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