星期天，我和小朋友去西岭公园捉青蛙了。
我们来到了湖边，湖面上微波荡漾，我们找了半天也找不到一只青蛙，我们又去了附近的草丛中，不大一会儿，只见一只青蛙跳了过来，原来在它身边飞着一只大苍蝇，就在青蛙要吃的那一瞬间，苍蝇落在了旁边的草地上，那只青蛙又像没看见似地跳到别的地方去了，咦！这是怎么回事呀？ 是青蛙的眼睛出了问题了吗？
我觉得很好奇，就抓住了那只青蛙，把它带回了家。我对着青蛙想了又想，可还是找不出理由，正在这时，一只蚊子飞过来了，青蛙很敏捷地用舌头把蚊子卷进了口里。咦，原来青蛙的眼睛没有病！我又找来了一只死蚊子放到青蛙 的眼前，青蛙对死蚊子连看都不看一眼。为什么会动的东西青蛙能看见，而不动的却视若不见呢？
为了解开这个谜团，我就查了百科全书，原来，青蛙的眼睛和一般动物的眼睛不一样，它是专门看运动着的物体的，而对于静止的东西是看不见的，难怪有些动物学家开玩笑地说，青蛙是喜欢吃苍蝇的，可是，青蛙要是坐在死苍蝇堆里也会饿死。
从这次捉青蛙中我体会到了学习科学知识的乐趣，大自然可真奇妙呀！我以后一定要要多留心身边的事物，并且要多看书、多思考，掌握更多的科学文化知识。
情节完整饱满，依托细腻生动的动作描写来还原人物状态烘托情绪，选材扎根日常生活，贴近大众经历，更容易引发情感共鸣，故事氛围感十分浓厚。叙事要素齐全，开端发展高潮收尾完整。情绪铺垫到位，人物与场景鲜活，沉浸感强烈。
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