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是谁作文900字

99分
2025-03-25 21:48:04

"他他有一副黑眼镜和一双黑眼睛,喜欢听英文歌,一头黑的跟煤炭有一拼的头发,头发下有着一双敏锐眼睛,即使带着一副眼镜,也可以察觉任何不太容易发现的错误。他是智慧的化身,可以轻而易举的找到许多困难的解决方法,甚至没有一点损失。他的体育一般般,英语还可以,语文中等偏上,数学还在提高,但他解决问题的能力可不是吹的,无论有多困难,他总是会找到解决的方法的。

他麻利的冲出教室,到一号办公室拿了英语试卷便想转身回教室,但是,他突然发现,这试卷有点不对,于是,他把试卷放在桌上数了数,终于发现了问题:试卷一共四套,综合1两套,综合2两套,可现在,综合1只有一套,综合2第2套只有10张,综合1第1套少了10张。他摸了摸发汗的额头,说:这该让我如何是好啊!无奈,只好去找英语老师。不可能啊!英语老师道:怎么可能会少呢?可这的确少了!我答。那你要么去文艺室再打几份试卷去,要么去找学生处的老师要。这

无奈之下,他只好先回教室,叫另一个英语科代表来帮忙:英语试卷少了!老师怎么说?另一个英语科代表问。叫我去文艺室打印或者去找学生处老师要。他回答。学生处老师已经找过了,老师没有。另一个科代表说。那就去文艺室打印。他说。当他们正要去文艺室打印试卷的时候,被班主任叫住了:你们去干什么?英语试卷少了,我们去文艺室打印。他回答。少就再找找,找不到了再去文艺室。班主任说。可是真的找不到了!但是很无奈,他们只能硬着头皮找一找。他们找了一时半会,什么都没有找到,只好去找班主任,让他允许他们去文艺室。没有找到?拿一张试卷去隔壁班看看隔壁的班级多了没有。他负责1到8班,另一个课代表负责9到13班,每个班挨个要试卷。他很无奈的又折腾了一会儿,只收到了三张试卷,其他的全部都是综合二没有少的。另一个课代表也没有收到什么试卷,无奈之下他们只好去找班主任让他们去文艺室。终于经过几番波折,英语试卷终于在文艺室新鲜出炉了,这一场试卷风波也终于平息了。

这就是我那个朋友,你猜他是谁?其实他就是我!为什么说我解决问题的能力很高呢?那是因为一般人是不能一个一个班去要试卷的!"

写作思路解析

视角新颖与众不同,运用对比鲜明的写法凸显事物之间差异搭建内容,叙述生动引人入胜,故事推进自然,能够持续抓住读者注意力,带来不一样的阅读感受。观察角度跳出常规框架,构思巧妙。行文流畅,构思新颖,读者可以借鉴这种独特切入方式。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:99分(满分100)

综合点评

◆本篇文章写作质量优秀,立意鲜明、结构完整、行文流畅自然。作者审题精准,素材选取贴切且富有感染力,细节描写丰富生动,段落衔接自然顺滑,首尾呼应到位,情感真挚饱满,整体完成度极高,是一篇质量上乘的优秀作文,继续保持这份写作状态能够不断突破自我。

存在不足

!习作质量出众,描写生动,逻辑严密,整体基础扎实。适当调整部分段落叙事节奏,放缓关键情节描写速度,精简次要内容,能够让行文张弛感更加明显,重点内容更加突出醒目。

改进建议

↓写作水平十分突出,构思成熟完整,叙事脉络清晰。可以尝试跳出常规叙事框架,探索更多新颖表达形式,打破写作惯性。持续积累独特的素材与观点,让每一篇习作都拥有与众不同的亮点。

作文优点

★主题把控完美,全文围绕核心层层展开,内容饱满充实。文笔细腻优美,修辞运用娴熟自然,句式丰富多变,行文节奏感强,情感真挚动人,极具优秀作文风范,长期保持练习可以不断突破写作上限。

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