陈老师：
您好！
我都不知对你讲什么，我也不知应不应该讲啊！其实我多次想同你讲的，但想出声时，总有种讲不出口的感觉啊！我是不是令你好觉得失望啊！你对我期望这么大啊！
怪只怪我啦！我自己不好好学习，现在好后悔啊！又对吾住老爸，我……我今晚听你这样讲我爸爸，我当时真是好想哭啊！好想在我爸面前认错啊！但……我能做到吗？我以后能好好学习吗？我有时真是不知自己在这想什么的啊！我好似……唉！自己的性格又孤僻，又没同同学好好相处，整到自己无什么朋友啊！讲真个句，我们班都无几个是学习的啊！又抽烟，我都……呵呵，好彩我都不抽的啊！唉！我在这个班真辛苦啊！我初二的成绩都可以的啊！但上了初三，不知点解会变了这样啊！陈老师，我现在好迷惘啊！我迷路了，都不知自己在哪里？怎么走下去啊！是不是我自己的性格啊！我有时觉得跟自己的性格有问题啊！我同谁玩，无论他们是好还是坏，我一样就学！！我有好多人讲了，我都变了啊！还变了许多啊！变坏了，变了更无心机学习啊！我知道他们一直在关心我的啊！老师，你教下我点样做啊！
老师啊！我应该点做啊！我吾想再这样下去啊！你第一次同我讲心事，我都有想过改过的啊！但……我曾经都努力过啊，但我都无耐心的，可英语老师对我……我也觉得好对吾住英语老师啊！她对我这么好啊！
我都不知点算啊！
老师看了，请留言啊！
祝：
身体健康，万事如意！
不俏学生：斌
娓娓道来所见所感，运用意境悠远的寓情于景实现情感外化强化表达效果，笔墨分配均衡合理，轻重把控得当，不会头重脚轻，叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅，场景搭建完整，故事脉络清晰。作者善于还原场景细节，文字画面感充足，阅读代入感很强。
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