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给谢莉斯阿姨的信800字

72分
2025-03-21 11:12:37

亲爱的谢阿姨:

您好!

先,让我回忆一下与您“认识”的过程。那是一个周末的傍晚,我吃过饭,到班主任林老师房间玩儿。林老师是一个不满二十岁的姑娘,和善,又热情。见我到来,的眼睛里闪着格外亲切的光,她没有说什么,只抿嘴笑了笑,接着就拿出录音带。第一首是男女声二重唱《校园的早晨》,歌声悦耳动听,富有生活气息,我仿佛被带进了校园的小路,在初升太阳的柔光中,坐在大树下读书。

呵,这是多么美好的享受,我第一次感受到了歌声的魅力。我迫不及待地问老师:“这两个人是谁呢?这个阿姨叫什么名”林老师说:“他们是王洁实和谢莉斯。那阿姨是谢莉斯。”谢阿姨,我就是这样“认识”您的。我禁不住自言自语地说:“我要是能像谢阿姨那样唱歌,该多好呀!”林老师高兴地说:“海燕,你的愿望会实现的。你的音质好:甜润、温柔;表情好;亲切、自然。只要肯努力,便会成功。”

谢阿姨,从那时起,您的形象就深深地印在我的脑年当歌唱家的理想就越来越强烈啦!

可是,谢阿姨,后来的一件事几乎使我“倒下去”。

那是一个初冬的星期天。为了迎接元旦的歌咏比赛,我和本班的杨洪强一起排练《滴哩、滴哩》。第一句是“春天在哪里?春天在哪里?”由我问杨洪强,第二句“春天就在青翠的山村里”由杨洪强回答。我们配合得很好,老师很满意。可是,当我怀着喜悦的心情回家的时候,却遇上了我班两个有名的“调皮鬼”。他们向我扮鬼脸,侧头缩颈,互相对望,然后又耳语一番,就开始乱唱了:“洪强在哪里?洪强在哪里?’另一个唱:“洪强在李海燕眼睛里。”我气得哭了,急忙回到老师的房间说:“我再也不唱了,真气人”当老师弄清楚是怎么一·回事的时候,与往常一样,没说什么,仍然拿出一盒录音带。

呵,多么美妙的歌声——“晚风轻拂澎湖湾,白浪逐沙滩。”我陶醉了:外婆:拄着杖,轻轻地挽着我的手。啊,不是,是谢阿姨,携着我,把我带到了:一个美好的地方,使我忘记了别人的嘻笑。

最后,让我告诉您一个好消息吧——我们的男女声二重唱获得了这次比赛的第一名。好,就此搁笔。

祝您身体健康!

爱唱歌的小朋友李海燕

二月二十五日

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写作思路解析

善于借景物抒发心绪,活用移步换景的布局方式展现空间变化,意境悠远耐人品读,文字构建出独特氛围,氛围感浓厚,将内在情绪寄托于文字之中。情景交融,景物描写服务情感表达,不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚,情景结合的写作技巧值得模仿。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:72分(满分100)
作文优点
审题较为准确,能够快速抓住写作核心,素材选取贴合题意。段落划分规整,行文流畅,阅读体验舒适,写作基础扎实。
综合点评
全文情感真挚饱满,语言朴实接地气,段落之间衔接顺畅,行文思路清晰。作者善于捕捉生活里微小的瞬间作为写作素材,内容真实可感,没有空洞的说教。叙事脉络清晰,中心思想明确,如果进一步打磨语言,文章感染力还能明显提升。
改进建议
段落之间尝试使用情景过渡,不要总是依靠“然后、接着”这类连接词。挖掘素材深层内涵,不要仅仅停留在表面叙事。
存在不足
!段落之间过渡方式比较单一,少数衔接略显生硬,上下文切换存在割裂感。内容大多停留在叙事层面,缺少更深层次思考,感悟与思考篇幅不足,文章立意深度有限。
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