掩卷凝思——
8岁的童话，小女孩在最温暖的火光中燃烧微笑；
10岁的传记，汗水里凝聚着无可抗拒的里凝聚着无可抗拒的力量；
12岁的小说，对未来不容揣测的道路删去了恐惧；
14岁的散文，简练、深奥……
回忆曾经的岁月，由“书”来转轴拨弦。
徐鲁先生说“如果你在童年时就深深地爱上了书，爱上了阅读，那么，恭喜你，那是‘幸福女神’向你发出了一生的邀请！”若从这样一种文字的角度谈及自己的童年，不可否认，我是幸运的。本非一个书香世家，却因为身边的爱与关怀，让我在深深地爱上了文字，爱上了书，爱上了阅读，也让我在回忆童年时拥有会心一笑的灿烂！
第一次看见书名——《记得纯真少年时》，我以为里面的每一个故事都应该是浅显易懂的，然而，我错了！一首散文诗——《老榆树下的红秋千》把我深深地吸引了，“只那么轻轻一荡，那架小小的红秋千，就把我荡过了童年的门槛。”看完这里的每一个故事，似乎都离不开“童年”，离不开对童年的回忆：怀念着曾经《暴风雨中的伙伴》，吟诵着童年的《校园朗诵诗》，回忆着稚嫩《甜美的读书声》，领略着原始《大自然的美》，接着，告别童年去《迎接十六岁的太阳》……细细品味每一个童年的故事，有的只是怀念与感慨，童年的秋千，童年的欢笑，童年的故事，童年的爱，童年的……一切的一切美好，在解下红领巾的瞬间，“童年”已从字典里消失，只能让回忆静待着。忘了童年的美丽故事，忘了童年的纯真笑脸，忘了童年的飘荡秋千，忘了……带着些许羞涩踏上有一个旅程，就让花季雨季的梦代替童年的天真，追逐又一个梦想。
记得有这样一个问题“如何让个人渺小的生命一种‘大爱’与‘大德’中得以升华？”伟大领袖毛泽东以一束新鲜的松枝诠释着平凡中的“大爱”与“大德”；彭德怀司令对黑夜里的风灯的怀念让我懂得了何为“感恩”；邓小平爷爷的少年行换来的是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的一生的悲痛，然而，当亲人离去，故园无声，他坚定地走向了需要他的人民。何为“大爱”，何为“大德”些许总该懂得了！
曾一直以为自己的童年已过去，这样的书，这样的故事已很久未看了，自踏入初中校园，似乎“故事”已远离了我，纵使看过一些书，也是长篇大论，风花雪月的文字，如今，这样一本《记得纯真少年时》把我带回了曾经的书香童年……当回忆静待，淹没心诚，尘埃飞溅，如果记忆可以忘却，又有多少人可以忘了——拉开抽屉，那一页页“童言”已泛黄，一片片书签也已在最后一页烙下了“剧终”，《安徒生童话》里的每一个故事，每一个故事的主人公都依稀地记得，《辞海》里的一篇篇小作文也模糊地记住了几篇较有趣的。
“世界上还有比拥有一个书香馥郁的童年更幸福的事情吗？”是的，书香馥郁的童年我曾经拥有过，所以，我说自己是幸福的。它激起了一阵回忆的波澜，即使对自己曾经的书香童年的回忆，回忆那些与故事交友的时光，回忆那些与文字同行的岁月，回忆那些与书相伴的日子，回忆那已逝去的……
凝思着，曾经，与书相伴！
广东省梅州市平远县东石铁民中学初三：16岁、清晨
层次安排合理，围绕主题展开描写，借助反差强烈的反衬手法突出核心主体将个人感悟融入文字，篇章浑然自成一体，段落衔接无痕，整体观感和谐统一。文章段落划分清晰，叙事循序渐进，不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受，表达真诚自然，整体文风朴实耐看。
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