站在甲板上，我们一家人感受着风儿的轻抚，那种快活而骄傲的心情充填着我们的心。
忽然，我的父亲大叫起来，“啊，亲爱的，快看那人像不像于勒。”他很激动，拍着母亲的肩膀，似乎在宣告着什么。
一家人都随着父亲的目光望去，只见一名打扮整洁的绅士在优雅的吃着牡蛎。
“哦，上帝啊，我想就是那个好心的于勒，他回来了。”母亲双手合十，祈祷着，她的双眼眯成了弯月，“你向前去问声好吧，记得要客气点，免得吓坏了那个有良心的人。”
父亲赶紧走去，一脸的笑容堆成肉包的形状，客客气气地上前去问好，“我的年轻的先生，你好。”绅士微微弯腰给予回应。
“您还记得我吗？我是菲利普啊！”父亲的神色很兴奋，那真的很像与旧未见到亲人的模样。
“菲利普？不认识。”绅士的神情始终很平静，“我想你认错人了吧。”
“不，于勒，你是于勒吧，我是你的亲哥哥啊！”父亲慌了，那肉包状的微笑也消散了，他面色苍白。
“抱歉，我不是你口中的于勒，你的确认错人了。”说完绅士走入了内舱，那是有钱人挥霍的地方。
他，留下了目瞪口呆的父亲。
此后，每逢假期，我们家就搭上前往哲尔赛的船，希望能遇见我的叔叔于勒，我们陷入了无尽的等待之中……
初三:师晓萌
善用烘托氛围的环境描写搭建故事底色进行渲染，主旨清晰明确，全文紧扣核心写作，不会出现偏离主题问题，让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达，全文目标清晰，不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合，共同支撑文章立意。
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