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模特儿

96分
2025-08-22 16:50:41 智文网

 她静静地坐在讲台上。底下的同学都正在拿她当模特儿写生。有的带着讥讽的笑容,一边瞥她两眼,一边漫不经心地在图画纸上涂两笔;有的用挑剔的眼光上下打量着她,随后几个头凑到一块,窃窃私语一阵,再心满意足地分开;也有的互相交换着图画纸,再用粗鲁的眼光拿她与纸上的比较着,肆无忌惮地大笑一阵。 哦,是的,她长得不美,一点儿也不美。十四、五岁的女孩了,却又瘦又小。两根用牛皮筋随便扎起来的辫子拖在肩上,黄黄的,细细的,她的眼睛也是细细的,塌鼻梁上布满了雀斑。可她毕竟同一般女孩儿一样,美,好强。同学的眼光象针一样,扎得她浑身难受,她垂下眼帘,真想跳下讲台,跑出教室,躲到小林里痛痛快快地大哭一场。她慢慢抬起眼睛,眼光在教室里搜寻着。噢,她看到了老师—大学刚毕业的年轻的美术老师站在墙边,也正看着她,眼里流露出无可奈何,而又对她充满希望、鼓励的神情。她眨了下眼睛,又把眼光投向窗外。 窗外的一切景物都被一层淡淡的晨雾笼罩着,显得有些朦朦胧胧。

 南面大楼上张贴的那张宣传画—她常常爱在下课时凭窗细眺的有关“五讲四美”的宣传画,此时也看不真切了。她努力睁大眼睛,可眼前仍是一片迷离空漾v “唉,可诅咒的雾啊,你什么时候才能消散呢?” 她静静地坐着,想起刚上课时,美术老师端着教具走进教室,向大家宣布:“这节课内容是写生,要从全班四十五名同学中选一名出来担任模特儿。”同学们“哄”地一下笑了起来。选谁呢?大家的眼光都落在班里一致公认的“魁”身上。平时学校开联欢会,唱歌跳舞都少不了“花魁”。她有着硕长的身材,丰胶的肌肤,白净的瓜子脸儿,一双大眼睛就象两颗乌光闪闪的黑宝石。上帝好象把所有的美都集中在她身上了。

 由她来担任模特儿,是再合适也没有了。旁边的女同学都推着她快上去,老师也满怀希望地看着她。然而,她却一反常态,甜甜的笑容没有了,柳眉倒竖,星眼圆睁,一脸怒气,指着推她上去的几个同学劈头就骂:“贱骨头,要当模特儿自己去好了,推我干啥?”大家哑然了。老师的目光落到几位班干部身上,可那几位平时在班里能说会道的人物,此时都垂下了头,眼睛紧盯着脚尖。局面搞僵了,年轻的教师尴尬地站在那里,不知所措。写生无法进行了,眼看教学计划要完不成,几个调皮的同学幸灾乐祸,但不少的同学都心里暗暗着急,又蹬脚,又摇头,又叹息,可自己没勇气上去,只是把希望寄托在别人身 _七。 她坐在位子上,表面看来是那么平静。是的,她给同学的印象就是文静,不爱说话,再加上相貌平 平,成绩中等,所以班里很少有人注意到她,只有在拍集体照时,才意识到有她存在。

 其实,她的精神世界是非常丰富的,只是不愿外露罢了。此时她想起在美术学院读书的残疾的哥哥曾告诉过她,因为没人愿做模特儿,学院里人体写生这一门课只好搁下来。外籍教授曾在班里长叹道:“落后呀,中国!”哥哥说到这儿曾用拳头捶着桌子,激愤地吼道:“封建意识什么时候才能肃清?中国人难道甘愿愚昧、落后闭塞吗?”一席话,曾说得她热血沸腾。现在…… 现在,上去,行吗?上去吧,有些同学将怎样笑话、讥讽、鄙夷她呢?不上去教学计划就完不成,同学们就少了一次学习机会。怎么办?怎么办?她的心“嗯随崛”地仿佛要跳出胸膛,身子在微微发抖,血液好象全涌到头部,大脑紧张得就要爆炸,连呼吸也感到困难了。突然,她希望有别人能站出来,可立刻,她就意识到这种想法是多么可笑、自私。 于是,她缓缓站了起来。一刹那,教室里空气也仿佛停止了流动,同学们都象被孙行者的“定身法” 定住了似的,呆呆地倚在椅子上,瞪大了眼睛楞楞地盯着她。就连那位美术老师也惊愕得张大了嘴巴,说不出话来。她款款地向讲台走去,神色是那样安宁,仿佛什么事也没有发生过,她自己只是理所当然地做着天经地义的事。老师省悟过来了,连忙迎上前,什么话也没说。只是默默地托着她的腰,帮她坐到讲台上。

 就象油锅里撒下了一把盐,教室里立刻喧哗起来,有人拍案点头,连叫“啊,真行!真看不出!”有人睁着迷惘的双眼表示不理解,说她是“傻瓜”、“精神病”;也有一些女生嫉妒讥讽地说她想出风头;包括那位“花魁”在内的几个人,则用鄙夷、嘲弄的口气打着哈哈:“模特儿?哈哈,模特儿?!”可是,她仿佛什么也没听见,什么也没看见,只是坐稳身子,脸部微微转向窗外…… 突然,一位男生大声说:“喂,怎么找不到眼睛? 这脸上一粒一粒黑芝麻似的东西是什么?”教室里不少同学立刻跟着哄堂大笑。笑声中,又响起一个刺耳的女高音:“咱们这位要去参加世界模特儿女郎展览,准保第一名。”那是“花魁”的声音。粗鲁的、肆无忌惮的笑声越发响了。她实在受不了了。十五岁的女孩子,自尊心特别强,对于自己的相貌是否让人轻视的问题最为敏感,况且,她委屈地想:“我当模特儿,还不是为了让你们多学到一点知识,而你们竟如此欺侮人!”她气愤、难过,两颊涨红了,晶莹的泪珠在眼眶里直打转,她盯着窗外,真想越过窗子跳出教 ..井.江.粗纽.翻落百经室。

 这时,她的耳畔交替响起了老教授和哥哥的声音:“落后呀,中国!”“封建呀,愚昧呀,中国人!”两种声音不断变换着,猛烈地撞击着她的耳膜。她下意识地用双手捂住耳朵,随后放下手,使劲摇了摇头,仿佛要把一切都去掉。她暗中咬了咬牙,坐稳了些,双眼出神地凝视着那隐在房后、正努力上升的太阳。 太阳仿佛负了重压一样,艰难地上升着。然而,她已经放出金光,为自己镶了一道金边。她面对太阳,一动不动,眉宇间射出一种圣洁的光芒。 呵,太阳终于升起来了,雾不知躲到哪儿去了,那张“五讲四美”宣传画真切地贴在那里,现在,展现在她面前的,是一个光明的、美好的世界。

写作思路解析

叙事节奏拿捏得当,依托精准入微的细节刻画丰富文本层次串联多个场景,整篇气韵连贯统一,文风前后协调,没有明显割裂的地方。场景切换流畅有序,不会杂乱无序。笔墨分配均衡,整体观感和谐统一。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:96分(满分100)

存在不足

!整篇文章水准优秀,叙事流畅自然,情感真挚。仅个别场景描写可以再次细化,补充动作、神态细节,丰富画面层次,提升场景感染力,让读者更容易身临其境,加深阅读印象。

综合点评

文章构思新颖别致,视角独特不落俗套,行文行云流水。细节刻画细腻传神,情景交融手法运用娴熟,段落排布均衡协调,情感层层递进,结尾升华恰到好处,是一篇难得一见的优质习作,拥有很高的提升潜力。

改进建议

文笔成熟老练,叙事张弛有度,文章基础扎实。后续可以尝试多变的句式组合,灵活调整长短句排布,让文字韵律感更加出彩。广泛积累各类写作素材,面对不同主题都能够从容构思、下笔成文。

作文优点

叙事节奏掌控炉火纯青,快慢相宜,高潮部分渲染到位。语言凝练精致,不存在冗余文字,画面感强烈,读完令人印象深刻,持续优化段落过渡,整篇文章的流畅度还能提升。

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