不论何时何地，在我们的内心深处都应该有一种自我安全防范意识。正处于青少年时期的我们，内心充满了一种无法驱赶得叛逆感，往往有的时候正是这种叛逆感，占据了我们的内心，使自我安全防范意识没有办法找到立足之地，才会使各种不同事故在校园中不断上演。
在我们读书的二十多年当中，学校是我们每天学习生活的场所，几乎每天都有大约三分之二的时间是在学校中度过的，校园的安全隐患直接关系着我们的生命安全。每个人的一生中只有一次生命，应当学会好好珍惜，不能拿生命开玩笑，一定要随时随地的具有安全防范意识。否则将会丧失美好的人生。
校园里的安全隐患共有五大项内容，包括：校区安全、体育活动安全、校内劳动安全、教学实验安全、集体活动安全。
一、校区安全
1。每天放学时应注意锁好门窗，关好电扇、空调
2。学生进校后中途不得离校，住校生不能与陌生人出校，不得与父母虽意外出，如确有需要，应征求班主任同意并开出证明，方能离校。
二、体育活动安全
1。当我们在进行体育活动之前，一定要做好准备活动，防止肌肉拉伤等不必要的伤害
2。受伤后应立即送往医务室，进行治疗
三、校内劳动安全
1。学校会定期组织大扫除，劳动中不能嬉戏打闹
2。要有规律性的进行扫除活动
四、教学实验安全
1。进入初二、初三阶段，会有大量的实验需要我们完成，应当按照老师的要求进行试验操作
2。使用酸、碱溶液时要特别注意对人眼部、面部的伤害
五、集体活动安全
1。所有的集体活动，应有秩序的集合、解散，严禁在楼道内出现拥挤、起哄的现象
2。在校园中如果出现突发事件，一定要沉着、冷静的面对所发生的事情，不能慌，要听从老师的安排，因为老师会带着我们走向安全地方。
生命无法重来，安全不能等待，时刻将安全放在心中，不让悲剧发生，生命只有一次，可以说是难能可贵的，为什么我们不好好地珍惜呢？只要我们将安全防范意识谨记心中，平安会伴随着我们一生。珍爱仅有的生命吧！
五十七中学初三：丁结苗
善于多角度观察同一事物，利用意境悠远的寓情于景实现情感外化丰富描写维度，情感基调温和亲切，很容易拉近文章与读者之间的距离。不会单一角度平铺直叙，立体展现描写对象。内容层次感更强，避免单调乏味。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。