窗前燃着一支蜡烛，它在黑暗中默默地发着光。
我，一个普通的孩子，一个每天被妈妈叫醒，叫妈妈整理床铺，让妈妈温水，甚至连衣服都要妈妈洗的男孩。我早已养成了衣来伸手，饭来张口的习惯。而妈妈总是满脸堆笑着说：“儿子，有什么衣服要洗吗？”“儿子，上学路上小心点！”“儿子，别忘了早点回家！”﹍﹍而我却总是甩给母亲一句话：“真能磨叽！”
蜡烛依然在燃烧，虽然光线不强，但在这个昏暗的房间里显得格外明亮。
人到初三，总会面临许多的压力，学习进度的加快，同学们将各奔东西﹍﹍每当想到这些我的心情就总是低落。一天，我阴着脸回到家，母亲似乎感到了我的异样，我径直走回了房间，“呯”地一声关上了门。视站在一旁的母亲而不顾。过了一会儿，母亲跟了过来，一只温暖的手放在我的背上说：“儿子，是近王力宏又出新专辑了，叫《十八般武艺》，你一定会爱听的！”我平时最喜欢听王力宏的歌了，听了这些话我就立刻有了精神，接着上，妈妈就用CD把你的专辑放了出来，我陶醉在这美妙的音乐中，什么烦恼都没了。妈妈平时就对流行歌曲不感兴趣，也不知道她是如何知道我喜欢王力宏的，真是为难她了。
忽然一阵风吹过，火焰被吹得东摇西晃，渐渐的滴出了烛泪。
一个星期天的早晨，我想睡个懒觉，可是妈妈早早地来叫我起床学习，我赖在温暖的被窝中就是不动，妈妈又来叫我了，我烦躁极了，呼地坐起来，吼道：“你烦不烦，大礼拜天也不让我多睡一会儿！”这时，我发现妈妈呆住了，转身走了，回到厨房再也没进来。我后悔极了，吃早饭时，妈妈的脸上没有什么异样的表情，仍然像往常一样笑着对我说：“儿子，快来，饭要凉了！”我听也心里惭愧极了，母亲总是这样，以一颗宽容的心包容着我。
从此，蜡烛外面罩上了一个灯罩，外界的风再也吹不到蜡烛，蜡烛也不再会流泪。
黑龙江省安达市任民中学九年一班：刘宇
文章拥有清晰情感主线，借助铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔推动情绪变化，情感表达细腻动人，情绪过渡自然流畅，没有生硬刻意之感。所有素材围绕主线展开，不散不乱。情感走向稳定，读者能够清晰感知作者心境变化。
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